《Lesson 22 Surprise! （教案）-2022-2023学年英语六年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Lesson 22 Surprise! （教案）-2022-2023学年英语六年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Lesson 22 Surprise!（教案）一、教学目标1. 学生能够听懂数字故事，并理解storyline。2. 学生能够在听故事的基础上，掌握新的英语单词和短语。3. 学生能够在故事情境下自然运用英语交流。二、教学重点和难点1. 学习新的英语单词和短语。2. 练习口语表达能力。三、教学流程A. Lead-in1. 教师安排学生分组，让他们在小组内展开讨论当你在过生日时，你最想收到什么礼物？2. 用英语介绍一下小组内的一位同学想要什么礼物。（例如：Lily would like a new doll for her birthday.）B. Pre-reading1. 用图片或绘本展示“s
2、urprise”的含义，并让学生解释它的含义。2. 让学生猜测下面的故事将带给他们什么惊喜。（例如：What do you think the surprise in the story will be?）C. While-reading1. 教师朗读故事，并鼓励学生跟读。2. 给学生时间看故事中的图片，以进一步理解故事情节。3. 用英文练习问问题，例如：“What is the story about?”或“Who are the characters in the story?”，鼓励学生回答问题。4. 反复读取故事，以精确理解每个单词和故事情节。5. 用“find and tell”的方
3、式让学生找出故事中的新单词和短语，并在小组内互相交流。D. Post-reading1. 让学生回想故事，并在小组内讨论。例如：What did you think about the story? Did you like it? Who was your favorite character? Why?2. 给学生一张白纸，在纸上画一个自己想要的生日礼物，并用英语描述出来。3. 让学生在小组内分享自己的礼物，并使用英语进行介绍。E. Extension Activity1. 用各种图片和其他字母来写“surprise”这个单词，并将其贴在教室的各个角落。2. 让学生在教室内寻找surprise这个单词，并将其收集在一个纸袋里。最后，学生将会筛选出他们最喜欢的surprise，然后使用英语分享这个新发现。四、教学参考资料1. 英语（2022-2023）六年级下册，人教版，第22课。2. Collins COBUILD英语语法和用法基础课，第5课，Surprise。
