《Unit 5 Do you like pears？Part B Let's learn and Let's chant.（教案）人教PEP版英语三年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 5 Do you like pears？Part B Let's learn and Let's chant.（教案）人教PEP版英语三年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 5 Do you like pears？Part B Lets learn and Lets chant.（教案）一、课前准备 将本节课的教学素材准备好，包括课文朗读音频、图片等。 熟悉本节课的教学内容，准备好教学PPT。 在教室内设置合适的环境，包括黑板、小白板等。 检查课堂硬件设备是否正常运行，包括投影仪、音响等。 确保学生已经预习本节课的内容。二、教学目标1. 语言知识目标 能听、说、认读单词pear, watermelon, banana, apple, orange, grape。 能听懂并能口头回答问句Do you like ? Yes, I do. / No, I do
2、nt.2. 语言技能目标 能够通过听说读活动，掌握本节单词和句子的基本用法。 提高学生的英语听说读的综合能力。3. 情感态度价值观目标 培养学生的口语练习意识，鼓励学生主动参与口语练习活动。 培养学生的语言交际能力，增强学生的英语学习兴趣。三、教学过程1. Warm-up1. 与学生互动，询问他们喜欢吃什么水果。2. 引导学生说出自己喜欢的水果。3. 联系上节课的学习内容，复习问句Do you like ? Yes, I do. / No, I dont.。2. Presentation1. 播放课文的朗读音频，呈现本节课的新单词pear, watermelon, banana, apple,
3、 orange, grape。教师先说出单词，让学生跟读。2. 给学生展示图片，让学生看图说词。3. Practice1. 分组活动：将学生分成若干小组，每个小组挑选一位代表。代表看图片，说出图片上的水果名称，其他组员齐声模仿，比赛哪组答的最快。2. 教师提问：教师提出问句Do you like ? Yes, I do. / No, I dont.，学生回答该问句，并试着在回答中加入本节课的新单词。3. 教师示范：教师说出句子I like bananas.，让学生齐声跟读。4. 练习口头和书写：学生自由选择一种水果，练习描述自己喜欢或不喜欢吃该水果，并将该单词及句子写在小纸条上。4. Lets
4、 chant1. 教师播放与课文配套的诵读音频，让学生自由模仿课文内容。2. 教师带领学生一起练习唱歌，并逐步加深学生对本节课单词和句子的理解。5. Summary and homework1. 教师反复强调本节课的基本内容，梳理学生学习的重点。2. 布置家庭作业：让学生整理和复习本节课的新单词和句子，并尝试用新单词和句子来与家人进行交流。四、教学反思本节课的课程设置丰富多彩，引入了多种教学方法，如图片展示、口语练习、唱歌等，使得学生的英语学习更加生动有趣。通过这些课程内容的呈现，学生能够更好地掌握本节课的新单词和句子的基础用法，并能够在语言交际方面得到提高。同时，通过小组比赛和个人口语练习，鼓励了学生积极参与学习，同时也培养了学生的英语语言听说能力。值得注意的是，学生写下的小纸条需要教师检查和纠正，防止孩子写错单词或机械地复制教师的句子模式。
