《Unit 3 We are going to travel. Lesson 18（说课稿）-2022-2023学年英语六年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 3 We are going to travel. Lesson 18（说课稿）-2022-2023学年英语六年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 3 We are going to travel. Lesson 18（说课稿）-2022-2023学年英语六年级下册教材分析本课属于英语六年级下册第三单元，主题为“旅游”，本课是第一次介绍未来进行时的使用方法，重点在于让孩子们学会在未来计划中使用这一时态。本课的知识点涉及听、说、读、写四个方面，帮助学生提高英语交际能力和语感。教学目标本课的核心教学目标是教会学生未来进行时的构成方法、肯定句和否定句的用法。完成本课的学习后，学生应该能够使用未来进行时表达对未来的计划，能够听懂和使用日常对话中的常用表达方式，同时也将懂得如何发现并学习语言中的知识点。教学重点与难点重点： - 学习未来进
2、行时的使用方法 - 掌握肯定句和否定句的用法 - 学会活用不同语境中的语言交际方式难点： - 能够理解未来进行时的用途 - 熟练掌握肯定句和否定句的使用教学过程Step 1 Warm-up本环节的主要目的是调动学生的积极性，让他们感受到旅行的喜悦。出示一些关于旅行的图片，例如度假村、飞机场、博物馆等，让学生就图片接龙讨论旅行的美好经历，鼓舞学生对于旅行话题的兴趣。Step 2 Presentation引导学生学习未来进行时。首先，通过口语让学生了解未来进行时的构成（“be going to + 动词的现在分词”，如：I am going to play soccer this afternoo
3、n.），然后通过黑板教学的方式让学生了解未来进行时的构成方法，并通过示例，介绍肯定句和否定句的用法。Step 3 Practice按照学生的基础水平不同，可进行如下练习： - 提供未来计划的图片或视频，让学生自行构造语句，并让同学互相交流。 - 出示一份关于未来计划的对话，并让学生在小组或全班分组中表演对话内容。 - 让学生根据所给情境和词汇，自行构造未来进行时的句子，并在课堂上相互核对、交流。Step 4 Production让学生用所学知识，自行构造一篇短文或打一篇口语日记，描述旅游行程中的计划。鼓励学生根据课堂学习内容，尽可能使用更复杂的语言和句式，进一步提高语言表达和口语交流能力。St
4、ep 5 Extension引导学生扩展未来进行时的使用内容。可以出示一些关于未来时的语言交流方式，例如“绝对计划”、“复杂可能性”、“非正式定计划”等，让学生了解更广泛的语言运用场景，从而拓展口语表达能力。Step 6 Summary复习本课的主要内容，帮助学生总结未来进行时的构成和使用方法，使学生能够更好地掌握本课所学内容。教学评价本课以未来进行时为主要内容，通过图片、视频、对话等形式进行多角度感知和多样化练习，既培养了学生的视觉、听觉能力，也提高了学生的英语口语表达能力。同时，通过学生自主构造句子、组织对话来培养学生的语言表达能力，让学生能够在日常交际中更自如地运用所学语言知识和技巧。因此，本课程的教学效果应该是良好的。
