《一年级下册数学优秀说课稿-6.4《练习十二》苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学优秀说课稿-6.4《练习十二》苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级下册数学优秀说课稿6.4练习十二苏教版一、教学目标1. 知识目标能够用120的数字，在横、竖排两种排列方式下，准确地读出全部数字，并对这些数字有一个初步认知。能够辨认、书写120的数字。能够对110的数字进行相应的数码拆分。（如数字3可拆分为2和1、3和0）能够对110的数字进行相应的简单加减运算。（如： 3 - 1 =，4 + 2 = ）2. 能力目标通过自己的认知，探求了解数字的阅读、辨认、书写等基本知识。通过练习，掌握数字的简单拆分及简单加减运算。3. 情感目标学生学好数学的信心增强，激发学习热情，培养数学思想，逐渐提高数学学科素养。二、教学重点和难点1. 教学重点初步认知120的
2、数字。掌握对110数字的简单加减运算及数码拆分。2. 教学难点120数字的初步认知。三、教学过程1.导入环节1. 通过引出“小时候，大家在学数数的时候，你已经会数到哪里了呢？”的问题，引导学生思考数字的初步认知。2. 引出“我们现在来数一数，从1数到20，这个过程中都哪些数字？”，帮助学生回忆之前课堂上所学过的数字及个位数和十位数的变化，巩固数字初步认知。2. 新课学习1. 带领学生进行数字的阅读和辨认，让学生分别在横排和竖排两种排列方式下，读出给出的数字，并认识数字的形态。2. 引出数字的书写，指导学生再一次读出数字，并书写在课本指定的位置，要求学生注意书写规范。3. 引导学生进行简单的加减
3、运算和数码拆分操作，并开展相应的练习题，使学生能够掌握这门计算方法。4. 指引学生积极思考，提出自己的问题，教师及时回答解决。5. 考试让学生反复练习，达到熟能生巧的效果。6. 对学生的表现进行及时的评价，对于错误和漏洞找出原因，适时的给予指导，对于优秀者及时表扬。3.归纳总结1. 通过此次学习，同学们初步掌握了1-20的数字读法，了解了120个数字的书写方式。2. 学生通过练习，掌握了对110数字的简单加减运算及数码拆分。四、教学总结在这节课的教学过程中，我旨在帮助学生初步认知120的数字，并掌握对110数字的简单加减运算及数码拆分，从而逐渐提高学生们的数学知识素养。在教学过程中，我通过引导、讲解、演示等手段，让学生了解数字的形态和规律，并通过练习让学生逐渐掌握数字的简单拆分和计算加减法，让学生学习到了实用的技能。总的来说，这是一个富有成效的教学，学生们表现出了极大的激情和兴趣，他们在自主思考中逐步提高了自己的数学思维能力。
