《一年级-上册语文教案 《b p m f》人教部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级-上册语文教案 《b p m f》人教部编版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级上册语文教案 b p m f人教部编版教学内容本教案是关于一年级上册语文课程中的拼音教学，主要讲解拼音b p m f的发音、认读、写字和相关练习。教学目标1. 能正确准确地发音b p m f，并掌握其声母韵母组合的发音规则。2. 能基本识认b p m f的拼音字母，读出与之相对应的音节和单词。3. 能书写这些拼音字母，并结合相关单词进行练习。教学重点1. 确定b p m f的发音以及其声母韵母的组合规则。2. 学习b p m f的拼音字母及其对应的音节和运用场景。3. 通过拼音字母的书写，巩固相应单词的拼写。教学难点1. 对于部分孩子而言，尤其是普通话非母语的孩子，掌握b p m f的发
2、音可能较为困难。2. 需要在拼音字母的书写中，配合相应的音节和单词进行练习，以便更好地巩固拼写技能。教学步骤第一步：导入老师可以通过引入一些关于声母的知识或者一些新奇有趣的单词课堂激发学生的兴趣，比如指示学生准确发音“Panda”,或者唱儿歌熊猫熊猫。第二步：传授声母b p m f的发音规则老师应较为明确地对学生讲解声母b p m f的正确发音方式，特别要注重发音技巧，避免发生拼读错误。第三步：b p m f的拼音字母及其认读通过板书或者相关教具，让学生逐渐认识b p m f 拼音字母及其对应的运用场景。此处可以利用字卡让学生手工制作、边学习、边玩耍，同时掌握知识点。第四步：相关练习老师可以设
3、计出一些与b p m f拼音字母相关的错别字、多音字和谐音、音近字等课堂练习，帮助学生巩固拼音以及配合相关单词进行练习。第五步：声音游戏在较为困难的部分，老师可以设计一些更加有趣的游戏来激发学生的学习兴趣，如“速度拼音”“肢体速记”等游戏。第六步：小结对本节课内容做一个小结，通过思考、讨论、互相答疑等方式进一步巩固学生所学。可以考虑通过家庭作业继续加强学生对b p m f的理解和识记。课后练习1. 辨认拼音字母b p m f的正确发音，辨认b p m f与其他拼音字母的区别。2. 辨认拼音字母b p m f所对应单词的发音与书写，并通过配有照片或插图辅助记忆。#思考：1. 课后练习要落地，如何让学生更多地参与到实际应用中呢？2. 如何让学生更加积极地参与课堂练习，进而培养良好的拼音习惯和入门能力？结束语拼音教学是一年级语文课程中的重要环节。只有在拼音学习中，才能逐渐熟悉汉字，掌握更丰富的词汇和语言表达能力。因此，我们需要在教学中，注重方法创新、灵活多样的教学方式，已达成更好的教学效果。2 / 2
