《Unit4 Time Lesson3 (教学设计) -2022-2023学年学年英语二年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit4 Time Lesson3 (教学设计) -2022-2023学年学年英语二年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit4 Time Lesson3 教学设计教学目标1. 能够听懂并初步掌握以下时间表达方式：half past, quarter past, quarter to。2. 能够写出数字时间小时和分钟，并能够阅读和理解数字时间。3. 能够用所学时间表达方式回答日常生活中的时间询问问题。教学重点1. 时间表达方式的学习和掌握。2. 数字时间的写法和阅读能力的提升。3. 日常生活中与时间有关的交际用语。教学难点1. 时间表达方式的掌握和运用。2. 阅读数字时间的快速反应和理解能力的培养。教学准备1. 教师准备：教材、课件、幻灯片、录音设备、图片、黑板、白板、彩色粉笔、绘图纸、笔等。2. 学生准备：
2、课本、笔、作业本。教学方法1. 全英文教学法。2. 以学生为主体的互动教学法。3. 图像化教学法。教学过程Step 1 Introduction（引入时间表达方式）1. 教师用图片展示钟表和数字时间。2. 教师问学生：“What time is it?”。3. 学生回答并举出自己最近一次看钟表是什么时间。Step 2 Presentation（时间的表达方式）1. 教师用幻灯片展示half past, quarter past和 quarter to的表达方式。2. 播放录音，听音乐和学习时间表达方式。3. 小组讨论时间的表达方式并编写对话。Step 3 Practice（练习数字时间）1.
3、教师在黑板或白板上写下一个数字时间。2. 要求学生慢慢地读出来。3. 要求学生将数字时间转化为时间表达方式。Step 4 Production（制作课堂作品）1. 学生在绘图纸上画出钟表和时间的表达方式。2. 学生根据幻灯片上的对话，编写对话表演。3. 以小组进行表演，并且相互评价表演。Step 5 Extension（延伸练习）1. 练习日常生活中与时间有关的交际用语，例如“Can you tell me the time, please?（请问现在几点钟？）”, “What time do you eat breakfast?（你几点钟吃早饭？）”等。2. 教师提供更多数字时间的练习内容，鼓励学生互相练习。3. 提供更多时间表达方式的练习。教学反思与总结这节课是非常实用的英语课程，从时间表达方式开始，为学生建立了牢固的基础。通过互动教学和图像化教学法，课程变得生动有趣，并且提高了学生对时间的理解能力。在制作课堂作品和延伸练习中，学生们实际应用所学知识，从而加深了知识的理解和记忆。总体来说，这节课是非常有效和有意义的。
