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1、2023年度江苏省教师招聘考试中学生物模拟训练（含答案）学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.下列动物不属于鱼类的是（）。A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.鲤鱼 D.海马2.下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）。A.生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B.适于生活在水中或阴湿的环境中C.包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D.都没有根、茎、叶的分化3.下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）。A.胰岛B细胞分泌胰岛素 B.mRNA与游离核糖体的结合 C.吞噬细胞对抗原的摄取 D.植物体细胞杂交中原生质体融合4.重组DNA技术的四大要素不包括（）。
2、A.载体 B.限制性内切酶 C.供体DNA D.噬菌体5.在生物分类的等级单位中，最高的和最低的分类单位分别是（ ）。A.门界 B.科界 C.纲种 D.界种6.进行观察、实验，收集证据、数据，尝试评价证据、数据的可靠性都属于“实施计划”的基本要求。选出控制变量属于“制定计划”的基本要求。A.直观导入 B.直接导入 C.经验导入 D.故事导入7.下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是()。A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡B.当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素
3、，从而使血糖浓度升高C.当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低D.如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明体温调节中枢在下丘脑8.下列有关人类神经传导的叙述，正确的是（）。A.在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋是以电信号的形式传递的B.两个神经元的细胞膜是直接接触，以便于兴奋的传递C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体D.轴突末端的突触小泡内的递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制9.下列有关基因工程的叙述，错误的是（ ）。A.基因工程需要三种工具酶，即限制酶，DNA连接酶，运载体B.检测目的基因是否存在
4、于受体细胞内可用DNA分子杂交技术C.目的基因导入双子叶植物受体细胞常用农杆菌转化法D.反转录法合成目的基因需要逆转录酶.模板信使RNA等10.下列叙述中。除哪项外，都与植物体细胞杂交密切相关 （）A.利用离心、振动、电刺激等诱导细胞融合B.微型繁殖作物脱毒C.利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁D.克服远缘杂交不亲和的障碍11.分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。A.学生听课效果 B.对课堂纪律的影响 C.后进生的感受 D.对人际关系的影响12.下列属于水溶性维生素的是（）。A.维生素D B.维生素B C.维生素E D.维生素A13.在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的
5、菌落，下列哪个是细菌的菌落 （）A.菌落小，表面光滑粘稠的 B.菌落大，呈绒毛状的 C.菌落大，呈青绿色的 D.菌落大，呈絮状的14.下列有关哺乳动物卵细胞在生物技术中的应用正确的是()。A.提取出来的卵细胞与精子相遇即可结合形成受精卵B.直接进行细胞培养可形成试管动物C.去核后可作为核移植的受体细胞D.可以作为目的基因的受体细胞，直接培育成转基因动物15.下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应，不正确的一组是（）。A.双缩脲试剂蛋白质紫色：健那绿染液线粒体蓝绿色B.碘液淀粉蓝色：重铬酸钾溶液酒精一灰绿色C.二苯胺DNA蓝色：斐林试剂麦芽糖一砖红色D.醋酸洋红染液染色体红色：苏丹染液脂肪橘黄色16
6、.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是（）。A.5无芒早有芒(6 AA 早aa)B.6无芒早有芒(6 Aa早aa)C.6无芒早无芒(6 Aa 早Aa)D.6无芒早无芒(6 AA早Aa)17.关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（ ）。A.只有部分B细胞能形成 B.只有部分T细胞能形成 C.B细胞和T细胞都不能形成 D.B细胞和T细胞都能形成1
7、8.下列哪种是促进抗利尿激素释放的最有效刺激（）。A.血浆中晶体渗透压升高 B.循环血量减少 C.血浆胶体渗透压升高 D.血压升高19.ATP的分子结构可简写为（）。A.A-PPP B.AP-P-P C.A-P-PP D.APPP20.一种人工合成的mRNA只有两种核苷酸U和C，它们的含量是U为C的5倍。这种人工合成的mRNA有（）种可能的密码子。A.8 B.16 C.2 D.421.下列关于酶的表述，不正确的是（）。A.人的唾液淀粉酶进入胃后失活B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解C.限制酶和DNA连接酶均从真核生物中分离纯化出来D.Taq酶只能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的多核苷酸链上2
8、2.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是（）。A.生长素与花的发育有关B.生长素极性运输与花的发育有关C.P基因可能与生长素极性运输有关D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变23.根据义务教育生物学课程标准(2011年版)界定，下列属于情感目标水平要求的是（）。A.了解 B.应用 C.模仿 D.反应24.下列关于转基因生物的描述，不合理的是()。A.转基因植物应与传统农业种植区隔离B.转基因抗虫棉能抵抗棉铃虫.可减少农药使用C.导入的目的基因可能与感染转基因生物的病原体基因重组D.转基因植物的抗除草剂基因.不会通过
9、花粉传播而进入杂草中25.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：因某种原因导致该植物中大约只有80的种子能够发育成成熟植株；该植物平均每株可产生400粒种子；该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（ ）。A.a320m B.0.8a400m C.400a0.8m D.320am26.在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）。A.糖原和核糖核酸 B.糖原和脱氧核糖核酸 C.淀粉和核糖核酸 D.淀粉和脱氧核糖核酸27.基因工程与蛋白质工程的区别（）A.基因工程合成
10、的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质B.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作C.基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或形状水平)D.基因工程完全不同于蛋白质工程28.人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上，已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为（）。A.2/3与2：1 B.3/4与1：1 C.1/2与1：2 D.1/3与1：129.如果某种植物器官呼吸时的氧气吸收量大于二氧化碳释放量，该器官最可能是（）。A.花生种子 B.
11、花生幼苗 C.玉米种子 D.玉米幼苗30.BOD有助于确定（）A.废水的污染程度 B.土壤的过滤能力 C.100mL水样中的细菌数 D.生态系统中生物群类型二、判断题(5题)31.文昌鱼终生保留脊索动物的3大主要特征，可认为是脊椎动物的直接祖先。（）A.正确 B.错误32.在人体消化系统中，消化管壁的组织结构由外到内依次为粘膜、粘膜下层、肌层和外膜。（）A.正确 B.错误33.处于质膜上的不同糖蛋白的糖基通常分布在膜的两侧。（）A.正确 B.错误34.植物体在白天进行光合作用，在夜晚进行呼吸作用，二者循环交替发生。（）A.正确 B.错误35.葡萄糖进出红细胞和小肠上皮细胞属于易化扩散。K离子和
12、Na离子进出细胞只能通过主动运输A.正确 B.错误参考答案1.A鲸是哺乳动物。鲸的样子很像鱼，所以俗称鲸鱼。鲨鱼、鲤鱼、海马均属于鱼类。2.DA项，孢子植物都不结种子，但生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代。因此，这类植物叫孢子植物，正确； B项，孢子植物的生殖都离不开水，因此，适于生活在水中或阴湿的环境中，正确； C项，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，都用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，正确； D项，孢子植物中的藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有了输导组织，故D不正确。选D。3.BA项，胰岛8
13、细胞分泌胰岛素中胰岛素是分泌蛋白质，需要由细胞核提供的DNA合成mRNA运出细胞核，并和核糖体结合，在核糖体合成肽链、内质网初步加工、高尔基体加工成成熟的蛋白质，再通过小泡运输到细胞膜，以胞吐的方式分泌出去。这个过程直接依赖细胞膜的流动性完成，A不符合题意； B项，合成mRNA的场所是细胞核，mRNA从细胞核进入细胞质和核糖体结合是穿过核膜的核孔，不需要跨膜运输，这个过程不直接依赖细胞膜的流动性就能完成，B符合题意； C项，吞噬细胞对抗原的摄取是胞吞过程，这个过程直接依赖细胞膜的流动性完成，C不符合题意； D项，植物体细胞杂交中原生质体融合和微生物原生质体融合的基本原理相同，都是直接依赖细胞膜
14、的流动性完成，D不符合题意。4.D重组DNA技术的四大要素是目的基因、载体、工具酶和受体细胞。限制性核酸内切酶属于工具酶，作用是切割供体DNA与运载体，目的基因与载体结合后导人到受体细胞中。选项中只有噬菌体不是基因工程的必要因素。5.D生物分类的等级单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类的单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多包含的生物种类就越少。界是最大、最高的分类单位，最低、最基本的分类单位是种。6.A教师在讲授新课之前，首先引导学生观察植物，再从观察中引出问题，导人新课，这属于直观导人。直接导人是直接阐明学习目的、学习要求和各个重要部分的内容及教学程序的导人方法。经验导人是以学生已有的生活经验，已知的生物学素材为出发点，通过教师生动而富有感染力的描述、谈话或提问，引起学生回忆、期待和了解其中的奥秘，激起学生的求知欲，自然地导入新课的方法。故事导入是根据教学内容的特点和需要，选讲联系紧密的故事片段，引发学生学习兴趣的方法。7.A下丘脑是水盐调节的神经中枢，因此能调节水和无机盐的平衡，故A错误。血糖含量低时，因为胰高血糖素是能够升高血糖的，胰高血糖素是胰岛A细胞分泌的，肾上腺素也能够升高血糖。故B正确。血糖含量高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素能
