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1、幼儿园大班艺术美丽的花瓶教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标1. 学习基本艺术概念：颜色、形状、纹理、空间感等。2. 学习绘画基础技巧：手指画、点画、线画等。3. 发展绘画观察能力：发现绘画作品中的美和场景。4. 学习团队合作：组合使用绘画材料。5. 学习掌握美术语言：用文字描述自己的绘画创作。2.情感目标1. 培养幼儿的审美情操和品味，让他们感受美。2. 增强幼儿的学习动机和兴趣，让他们喜欢学习艺术知识。3. 培养幼儿的合作意识，让他们学会与他人分享、合作和互助。3.能力目标1. 培养幼儿观察、分析、创作和表现能力。2. 发展幼儿的想象力和创新能力。3. 培养幼儿的手脑协调和运动协
2、调能力。4. 提高幼儿的文字表达和沟通交流能力。二、教学内容本次教学内容是绘画创作，主要表现在艺术作品中。在教学中，主要关注以下方面:1. 绘画材料的使用：颜色纸、颜料、毛笔等。2. 绘画技法的选择：点画、线画、手指画等。3. 绘画主题的确定：美丽的花瓶。三、教学步骤1.导入环节本次教学的主题是美丽的花瓶。和幼儿一起看张花瓶图片，问孩子们：这是什么？谁能告诉我？鼓励幼儿发表自己的观察和想法。2.讲解材料和技法讲解使用的材料和技法，包括颜色纸、颜料、毛笔等，并演示画笔的使用和方法。同时，引导幼儿发挥创造力，想象自己想要表达的美。例如，可以使用手指画或块状颜料，制造不同的光感效果。3.画草稿鼓励幼
3、儿绘制草稿，根据已经看到的萨尼影片，找到他们最感兴趣的花瓶的样式，先画出轮廓和彩色布局。4.合作创作活动开始时介绍美丽的花瓶的艺术领域，变换幼儿学习的内容，以提供反思、思考、表达和创造的机会，鼓励合作表演。5.观察表演在尝试了绘画以后，幼儿们要现场演绎美丽的花瓶的作品。作品表演后，留出时间观察和评价每位小作者的作品，鼓励小朋友作“扫描”，挑选一件优美的作品进行介绍。6.分享交流绘画作品完成直接，召开幼儿会议，让每一个孩子分享他们的作品、感受和经验，刺激他们的文字表达和沟通交流能力。四、教学反思在教学实践中，我发现以下问题和存在的不足：1. 幼儿的自主性不足，需要更多的激发。2. 教学内容过于单一，可以适当增加一些互动的活动。3. 绘画实践时，幼儿的配合不够，可以加强幼儿的自主创作意识。4. 需要更多的互动和合作，鼓励幼儿进行团队合作。以上问题需要我们进一步深入思考和研究，在教学实践中不断探索，更好地实现教学目标。同时，我们要对教学过程中的成功和不足进行全面的反思，不断提高教学质量和教学效果。
