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1、幼儿园中班安全不靠近危险物品教学设计【含教学反思】教学背景幼儿园中班的孩子通常年龄在4-5岁之间，他们每天在园内学习和玩耍，并与各种物品和环境接触。在这些物品和环境中，有些是安全的，有些是存在潜在危险的。幼儿园的教师需要教导孩子们如何保护自己，避免受伤。本次教学计划旨在教授幼儿园中班儿童如何避免接近危险物品。教学目标知识目标1. 学习不接近危险物品的重要性。2. 了解常见的危险物品，并学会识别这些物品。3. 学习如何避免接近危险物品的方法。能力目标1. 能够做出正确的避免接近危险物品的决策。2. 能够在日常生活中根据所学的知识避免接近危险物品。情感态度目标1. 培养孩子对自身安全的意识。2.
2、培养孩子正确认识危险物品，并避免接近。3. 提高孩子们对身边事物的观察力，以便更好地保护自己。教学内容与教学步骤教学内容1. 介绍危险物品。2. 讨论危险物品带来的伤害。3. 引导孩子们学会识别危险物品的外形和标识。4. 讲解在日常生活中避免接近危险物品的方法。教学步骤1. 导入（10分钟）引导孩子们回忆在园内的活动中曾经遇到过哪些危险物品，如热水壶、玻璃碎片等。教师与孩子们一起引入本节课的主题。2. 介绍危险物品（10分钟）教师向孩子们介绍常见的危险物品，如毒药、电线、尖锐工具等，让孩子们知道这些物品的危险性，并提醒孩子们在接触这些物品时需特别小心。3. 讨论危险物品带来的伤害（10分钟）让
3、孩子们分享身边曾发生过的安全事故，引导他们讨论危险物品的使用错误导致的伤害，并提醒他们避免接近危险物品以防止类似的事故发生。4. 引导孩子们学会识别危险物品的外形和标识（20分钟）教师出示危险物品的图片，让孩子们辨认并用简单的语言描述物品的特征，并提醒他们这些物品有标识，如红色圆圈中加黑色斜线，以便识别和避免接近。5. 讲解在日常生活中避免接近危险物品的方法（20分钟）教师和孩子们一起讨论如何在日常生活中避免接近危险物品。如在北方地区的冬季，为了避免被热水瓶烫伤，可以在家中使用带手套的保温杯等。讲解不要将口香糖粘在桌子或椅子上等容易引起伤害的事情。6. 活动及结课（10分钟）让孩子们通过游戏或
4、剪贴画等形式进一步加深对课程内容的认识，并提醒他们课后不能忘记遵守学到的安全知识。教学反思1. 本次教学利用许多图片和图画来帮助幼儿理解危险物品的重要性和相关标识。同时，运用互动式教学模式，从孩子们的视角出发，引起了他们的兴趣和参与感。2. 针对不同幼儿的认知能力，教师采用了不同的教学方法，通过实际操作，拼图和讨论等多样化的学习活动，促进了孩子们的一次成功完成。3. 教师通过讨论和提出问题，在激发孩子们的合作力和创造力方面做得不够好。在下一次教学中，需要让孩子们充分参与讨论，积极探索并提出自己的观点。4. 教师课后应该对本节课所提供的资源，包括图片和图画等，进行修订和补充。同时，还可以为家长和孩子们提供相关的资料和介绍，让孩子们更好地掌握安全知识。思考与展望在今后的教学过程中，教师需要更多地关注孩子们的学习进程，并探索多样化的教学策略，从而激发孩子们的学习热情和积极性。在教学中应注重引导孩子们探究问题，提高教育质量，帮助孩子们更好地了解课程内容。
