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1、2023年青海省教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺模拟试卷B卷含答案一单选题(共60题)1、能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（）。A.道尔顿制B.个别教学C.分组教学D.文纳特卡制【答案】 C2、 提出“先行组织者”概念的是（）。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.桑代克D.班杜拉【答案】 A3、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】 D4、教师的意志品质表现出选择教育决策的()。A.自觉性B.坚韧性C.果断性D.自制性【答案】 C5、小
2、王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（ ） 。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症【答案】 C6、课外活动与课内教育的共同之处在于：它们都是( )。A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参与的D.学生自愿选择的【答案】 B7、皮亚杰认为个体认知发展的内在动力源自( )A.平衡B.顺应C.同化D.异化【答案】 A8、下列关于儿童溺水时采取的急救措施中错误的是()A.使溺水者仰卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部B.清除溺水者口鼻中的泥沙、污物C.把溺水者腹中的水倒出D.对溺水者进行人工呼吸【答案】 A9、教师对学生指导
3、、引导的目的是促进学生的()。A.自由发展B.自主发展C.自愿发展D.自动发展【答案】 B10、 人的喜、怒、哀、惧属于（）。A.心理特征B.心理过程C.认知过程D.个性心理【答案】 B11、 关于教育目的，持个人本位论的是（）。A.荀子B.赫尔巴特C.孟子D.涂尔干【答案】 C12、 当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。A.自我意识B.自我认识C.自我体验D.自我控制【答案】 C13、提出“ 白板说”的教育家是（ ）A.康德B.洛克C.卢梭D.杜威【答案】 B14、调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国
4、家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。 A.1993年九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划B.1996年全日制普通高级中学课程计划(试验)C.1999年中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D.1999年面向21世纪教育振兴行动计划【答案】 C15、教完古诗草后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式【答案】 C16、目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是()A.教学原则B.课程计划C.教学计划D.课程标准【答案】 D1
5、7、教育目的所要回答的根本问题是( )A.教育为谁服务B.教育怎样培养人C.要把教育引向何方D.教育要培养怎样的人【答案】 D18、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（ ）。A.联想B.幻想C.理想D.想象【答案】 D19、以下不属于义务教育特点的是（ ）A.免费性B.基础性C.世俗性D.普及性【答案】 C20、课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明课程结构具有()A.可替代性B.可转换性C.可度量性D.可操作性【答案】 C21、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）。A.具体内容B.学习过程C.概括D.获得策略知识【答案】 B22、教
6、师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（ ） A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.甄别评价【答案】 C23、 世界上最早的智力测验是（）。A.比纳一西蒙智力量表B.斯坦福一比纳量表C.韦克斯勒智力量表D.韦氏儿童智力量表【答案】 A24、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。A.国家统一管理制度B.国家和地方二级管理制度C.国家、地方、学校三级管理制度D.学校校本管理制度【答案】 C25、我国古代内发论的代表人物是（ ）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】 B26、现场教学是班级授课制的（）。A.主要组织形式B.基本组织形式C.特殊组织形式D.辅助组织形式【
7、答案】 D27、 （）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程B.研究型课程C.显性课程D.活动课程【答案】 C28、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于()A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉【答案】 D29、“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”学记中这句话反映了（）。A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系【答案】 C30、对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代（）。A.孔子B.孟子C.墨家D.荀子【答案】 C31、在讲大气压力一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“
8、魔术棒”敲几下，里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口，按不下去，把蛋拿下；接着点燃蜡纸条放人瓶中，迅速将蛋放在瓶口，于是在大气压力作用下，鹌鹑蛋被烧瓶“吞”进肚里。此时，学生看得目瞪口呆。老师马上说：“蛋为什么会被烧瓶吞进肚里?今天我们就来揭开这个秘密。”这种导入方法属于( )。A.悬念导入B.直接导入C.故事导入D.复习导入【答案】 A32、教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是（）A.教学计划B.课程标准C.教学模式D.考试成绩【答案】 B33、王老师观察到。在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中.孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于()。A.场独立
9、型B.冲动型C.沉思型D.场依存型【答案】 D34、 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。 A.继承功能B.传递功能C.选择功能D.创造功能【答案】 C35、小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是（ ）。A.知识与技能B.过程与方法C.认知与实践D.情感态度与价值观【答案】 A36、人格结构中的核心成分是（）。A.能力B.气质C.态度D.性格【答案】 D37、通过感官或借助一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获得经验事实的
10、研究方法是()。A.实验法B.观察法C.调查法D.访谈法【答案】 B38、小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。A.普及性、强制性、义务性B.基础性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性【答案】 C39、能对观察资料进行定量分析和对比研究的是()。A.自然情景观察B.实验室观察C.结构式观察D.非结构式观察【答案】 C40、 人的“生命中枢”是（）。A.前脑B.后脑C.脑干D.延髓【答案】 D41、在班级管理中，处于主体地位是（ ）A.教师B.学生C.校长D.教导主任【答案】 B42、“5+2=0”的现象，表明应强调贯彻的德育原则是()。A.发扬积极因素.克服
11、消极因素B.理论联系实际C.教育影响的一致性与连贯性D.正面启发，积极引导【答案】 C43、教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是()A.道尔顿制B.设计教学法C.贝尔兰卡斯特制D.复式教学【答案】 A44、 新课程倡导（）的课程评价。A.立足过程，促进发展B.立足学生，促进成长C.重视过程，促进发展D.立足过程，促进改革【答案】 A45、 发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。A.鲍林B.莫塞莱C.波尔D.伦琴【答案】 B46、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（ ）A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】 B47、在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动
