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七年级语病题专向之语序不当教学设计1、教学对象:七年级上学期学生2、教材分析:本专题主要内容是语病题中常见的语序不当类型,共分为三种题型,都是学生必须掌握的,能够帮助学生更好的把握这一类型题目的解答。3、教学目标:让学生熟知这三类题型,并能够快速解答。4、教学重点:病句的修改。5、教学思路:先熟知题型,然后运用,最后掌握。6、教学策略:讲例题,互动。7、教学过程:总分总模式,进行讲解。8、教学流程图:总结课堂导入教学目标明确重难点分析 讲解