《幼儿园大班主题活动《吃出健康来》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班主题活动《吃出健康来》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班主题活动吃出健康来教学设计一、教学目标1. 了解健康饮食的重要性，掌握基本的营养知识；2. 培养幼儿的健康饮食习惯，提高幼儿对膳食结构的认识；3. 培养幼儿接触和喜欢多种新鲜、有营养的食物的兴趣；4. 增强幼儿的观察能力、语言表达能力和合作精神。二、教学准备1. 教学用具：电子白板、幼儿用得起的厨具食材等；2. 教学材料：有关营养、健康饮食的书籍、图片等；3. 教师准备：策划教学活动、精心安排课程内容，督促幼儿观察、表达；4. 环境准备：课堂布置、做教学展示用品等。三、教学环节3.1 导入教师变脸变装，变身为“小厨娘”，带着幼儿在教室内进行得到，利用小厨具和食材进行游戏的形式，让幼儿
2、在游戏中接触到有关营养和健康的知识。3.2 主体3.2.1 游戏体验通过“洗菜”、“切果”、“揉面”、“搅拌”、“尝味道”等活动，引导幼儿观察、品尝、对比食物的颜色、味道、口感、形状等特征，让幼儿在亲身体验过程中感受饮食中的乐趣，同时学到食物的制作方法、基本营养知识，也会引导幼儿学会使用小厨具，锻炼手眼协调能力、大肌肉协调能力。3.2.2 分享交流教师提供各种食物，针对每种食物的特点、营养价值、食用方法等开展讲解，向幼儿传递食物的相关知识，并引导幼儿通过分享交流，将自己的感受、观察到的特点、了解的知识等表达出来，增强幼儿的观察能力和语言表达能力，同时也培养幼儿的合作精神和团队合作能力。3.2.
3、3 教学展示根据幼儿收集的作品和资料，构思展示形式，完成教学展示的布置，教师带领幼儿共同温习、交流、分享收获，稳固所学的知识点，提高幼儿营养意识和健康饮食意识。3.3 结束教师向幼儿本节课所学的知识和技能，让幼儿认识到健康饮食的重要性，并号召幼儿们一起为健康饮食努力。四、启示与体会1. 教师通过游戏和实践的形式，让幼儿学习到了有关营养和健康饮食的知识，增强人格素养；2. 教师在课堂引导幼儿进行交流分享，培养了幼儿的口语表达能力和感性认识能力；3. 教师利用健康饮食主题活动，调动了幼儿的求知欲、好奇心和学习兴趣，为幼儿的身心健康成长打下了坚实的基础。以上是本教学设计的主要内容和安排，希望能为幼儿园大班健康饮食主题活动的教学提供一些借鉴和启示。
