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1、小班科学活动教案树叶教学目标1. 让小班儿童了解树叶的形状、颜色和大小等基本特征；2. 让小班儿童明白树叶可以为生态环境提供氧和吸收二氧化碳；3. 通过观察、摸索等方式，增强小班儿童对植物和自然的兴趣。教学准备 收集不同形状、颜色和大小的树叶； 准备教具：手电筒、显微镜。教学流程Step 1：引入活动在开始活动前，老师与小班儿童互动，引入教学主题，如：大家知道什么是树叶吗？我们今天来学习一下树叶的相关知识吧！。Step 2：观察树叶老师向小班儿童展示不同形状、颜色和大小的树叶，并让小班儿童观察这些树叶的特点。然后，老师鼓励小班儿童交流他们所发现的相同和不同之处。Step 3：摸索树叶老师给每个
2、小班儿童一片树叶，鼓励他们摸索、感受树叶的质地、厚度和形状等特点，并让他们分享自己的感受。之后，老师根据小班儿童的反应适时补充相关知识。Step 4：显微镜观察老师向小班儿童展示树叶在显微镜下的形态，并让小班儿童通过显微镜观察树叶的细节特征。这些细节可能包括纹理、细胞、毛发等。老师可以以生动的语言描述树叶在显微镜下的样子。Step 5：树叶的作用老师向小班儿童介绍树叶的生态作用，以及它对人们的生活有何益处。通过举例子等方式，让小班儿童感受到树叶对人们的生活产生积极的影响。Step 6：游戏活动-找不同在活动结束前，老师可以利用树叶的形态、颜色及细节等特点，设计一个找不同的游戏，增强小班儿童对树叶外观的记忆，同时促进他们的观察力及注意力。教学小结通过以上教学活动，小班儿童能够在观察、摸索和显微镜下更好地了解树叶的外观及特征，并通过老师的引导了解树叶的生态作用。同时，通过游戏的形式进行复习，加强小班儿童对所学知识点的巩固。这些活动能够有效提升小班儿童的感知能力、想象力和语言表达能力，同时也为他们今后的学习打下了良好的基础。
