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1、中班科学领域教案设计有趣的影子一、教学目标1. 了解光通过物体反射形成的影子；2. 探究不同光源下影子的变化规律；3. 提高学生的观察和动手能力；4. 培养学生的团队合作意识。二、教学准备1. 实验器材：灯、纸板、玻璃球、玻璃杯等；2. 实验用具：铅笔、剪刀、胶带等；3. 实验材料：颜料、颜料盘、纸板等。三、教学过程1. 导入环节1. 介绍本课时的主题：设计有趣的影子；2. 提问引入：小朋友们有没有看过自己的影子？是什么东西使我们的影子出现的呢？2. 实验环节实验一：用纸板制造影子1. 学生分组，每组分配一张大纸板、剪刀、胶带等备用；2. 让学生们用剪刀和胶带将大纸板剪成自己喜欢的形状；3.
2、将纸板放在灯的前面，在灯光下观察纸板产生的影子，看自己制作的影子的形状是否与纸板一样；4. 可以让学生们尝试多种制作方法，观察出现的影子和制作方法之间的关系。实验二：用玻璃球制造不同形状的影子1. 用颜料在颜料盘中调出红、蓝、黄等颜色；2. 用玻璃杯盛放水，并将玻璃球放入水中；3. 在玻璃球上挂上不同形状的物品，如圆球、三角锥等；4. 将玻璃球放在灯光下，观察出现的影子。3. 讨论环节1. 教师引导学生，观察各自制造的影子是否随着不同光源而有所变化；2. 引导学生通过讨论，发现光源与影子之间的关系；3. 帮助学生进行，分析出光线和影子产生的原理。4. 结束环节1. 让学生观看有关光和影子的视频；2. 通过回答问题和讨论等形式，温习本节课的内容；3. 结束课程。四、课后作业1. 画出你最喜欢的影子形状，并简单介绍这个影子的制作过程；2. 在家中找出一些物品，观察它们产生的影子，与同学分享你的发现。五、教学通过本次课程，中班学生们了解了光通过物体反射形成的影子，探究不同光源下影子的变化规律，并且提高了学生的观察和动手能力，培养了学生的团队合作意识。
