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1、小班主题教案换衣服一、教学目标1. 了解衣服的基本种类及其名称；2. 学会简单的换衣动作；3. 提高口语表达能力，能够描述所穿衣服的颜色、款式等简单特点。二、教学准备1. 衣服：T恤、裤子、裙子、帽子、围巾、鞋子等；2. 相关教具：PPT、语音录音机等。三、教学过程1. 导入活动1. 欢迎童鞋们来到本节课，问候童鞋们的家人和朋友；2. 平时，我们每天都要更换衣服，你们知道有哪些种类的衣服吗？请让童鞋们依次说出自己穿过的衣服。2. 正式教学1. 动画示范：PPT上出现一个小人儿，给它选一件衣服并简单介绍；2. 穿衣模拟：给童鞋们提供各种衣物让他们换穿然后展示；3. 双语对话：老师和童鞋们互相问答
2、、介绍所穿衣服的颜色、款式等简单特点；4. 复述练习：让童鞋们围成一圈，依次说出别人穿的衣服名称和特点。3. 教学巩固1. PPT 中出现一组图案让童鞋指出图案上的衣服名称；2. 语音测试：让童鞋们通过录音机记录下他们描述穿着衣服的内容，便于以后老师和家长复查。4. 课堂1. 教师引导童鞋们本节课学到的知识和技能；2. 强调本节课的重点和难点。四、教学评估1. 通过幼儿换衣展示，老师及家长评估孩子实际掌握情况；2. 通过童鞋的复述和语音测试检验童鞋掌握情况的巩固程度。五、教学反思本节课的难点在于教师如何引导孩子进行双语对话。在教学过程中，教师采用了一些方法，如示范、提问、复述练习等，主动激发了孩子的学习兴趣，也有利于孩子们掌握所学知识。又由于孩子们年龄比较小，语言表达能力弱，所以要多讲细节，多重复，注意方法。整个教学过程比较顺利，孩子们都表现出了浓厚的兴趣，也学到了很多，唯一需要注意的就是要让家长参与教育，促进教育的延续性和深入性。
