《幼儿园小班科学活动《小蚂蚁力气大》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班科学活动《小蚂蚁力气大》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班科学活动小蚂蚁力气大教学设计一、活动目标通过本次活动的设计，旨在让小班幼儿认识蚂蚁这种生物，探究蚂蚁的行为和能力，并通过实际操作，了解蚂蚁的力量原理和相关科学知识，提高幼儿的科学素养和动手能力。二、主题内容1. 蚂蚁的认知通过灯光让幼儿在黑暗中观察蚂蚁，了解蚂蚁的体形、行为习惯，学习蚂蚁的基本知识，并通过观察来引导幼儿想象。2. 蚂蚁搬小球通过给幼儿提供一些压力大的小球，让幼儿扮演蚂蚁，自由搬运小球，从而探究蚂蚁的力气和搬运能力。3. 蚂蚁迷宫为幼儿构建迷宫，然后在迷宫中安放一些食物（葡萄干等），让幼儿扮演蚂蚁，寻找并搬运食物，通过此活动让幼儿了解蚂蚁的搜索能力和记忆能力。三、教学重
2、点1. 让幼儿通过观察了解蚂蚁的基本知识。2. 让幼儿通过实际操作探究蚂蚁的力气和搬运能力。3. 让幼儿通过迷宫游戏了解蚂蚁的搜索和记忆能力。四、教学准备1. 蚂蚁模型或蚂蚁图片。2. 迷宫布置及相关食物。3. 压力大的小球。五、教学步骤1. 引入引导幼儿通过蚂蚁图片和小视频，了解蚂蚁的基本知识和生活习惯。让幼儿模仿蚂蚁的行为，如爬行、寻找等。2. 正式教学步骤一：蚂蚁搬小球在教室里放置压力大的小球，让幼儿扮演蚂蚁，自由搬运小球。通过观察和实践，让幼儿了解蚂蚁的力气和搬运能力。步骤二：蚂蚁迷宫教师布置迷宫并在其中放置相关食物，让幼儿扮演蚂蚁，寻找并搬运食物。通过实际操作，让幼儿了解蚂蚁的搜索能
3、力和记忆能力。3. 结尾教师与幼儿一起总结此次活动的内容和重要性，引导幼儿反思此次活动对其带来的启示，并加深对蚂蚁的认知。六、教学评估1. 评估方式观察幼儿的参与度和表现，对幼儿在活动课中的态度、学习效果和表现进行评估。2. 评估内容1. 是否了解蚂蚁的基本知识。2. 是否掌握蚂蚁力气和搬运技巧。3. 是否尝试在迷宫中寻找食物，并成功搬运。4. 是否留意蚂蚁的行为、行进规律等。七、反思通过本次活动的设计，让幼儿在实践中探究蚂蚁的力量原理和相关科学知识，培养幼儿的动手能力和科学素养，同时也丰富了幼儿在校期间的生活体验。在今后的教学工作中，我会更加注重与幼儿的互动和互惠，营造积极、活跃、开放、宽松的课堂氛围，提高幼儿的参与意识和获得感，让每一位幼儿在快乐中成长。
