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1、幼儿园大班语言课教案绕口令上楼下楼一、教学目标1. 通过学习本课绕口令，提高幼儿的语音表达能力。2. 增加幼儿的语言运用能力。3. 训练幼儿的语言记忆能力。二、教学内容1. 绕口令上楼下楼2. 游戏时间：5分钟，复读绕口令三、教学重点1. 让幼儿记住绕口令的固定的句子。2. 教会幼儿正确的发音和发声技巧。四、教学准备1.绕口令上楼下楼 2. 一个装有专门发声器材的袋子。五、教学过程第一步：导入老师用慷慨的语气，说：“今天我们来玩个游戏，这个游戏叫绕口令。”然后跟幼儿们重读一遍绕口令上楼下楼。第二步：发音练习老师用专业的语音教育知识讲解绕口令的发音规则：“同音群是指咬住牙齿，让舌尖在牙齿上发出音
2、。”然后再次念出绕口令上楼下楼的发音，并让幼儿们重复。第三步：游戏练习1. 提示：老师将绕口令放入装有专门发声器材的袋中，一人先摸出一个绕口令，随后跟全班幼儿一起重读。2. 发挥：老师采用抢答的方式，向幼儿提出关于绕口令的疑问，例如：“轻轻的上楼梯，安静的开大门，先上楼再下楼，喜欢就拿来吧！大家觉得这个绕口令怎么样呢?” 幼儿们回答后，老师及时给予评价和点评。第四步：和扩展让幼儿们复读绕口令上楼下楼。六、教学本次语言课主要使用了绕口令上楼下楼进行教学，从语音表达、语言运用、语言记忆等方面进行锻炼，全面提高幼儿的语言能力。在教学过程中，老师注意到在发音和发声上，有些幼儿需要重视并加强掌握，下一次要及时纠正，以达到更好的教学效果。
