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1、幼儿园大班科学活动教案绿豆长高高一、教学目标1. 认识绿豆的发芽过程，理解植物生长的基本原理。2. 培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。3. 提高幼儿对自然的兴趣和热爱，培养他们保护生态环境的意识。二、教学准备1. 纸杯、绿豆、水、土壤。2. 贴纸、笔、颜料、画笔。3. 认识植物生长过程的图片。4. 锅、水、盆子。三、教学过程（一）引入教师先向幼儿们介绍绿豆和植物的生长过程，让幼儿了解发芽的过程，并激发幼儿们对于观察、探究的兴趣。可以通过教具、图片、简短动画、故事等方式进行引入。（二）实验1. 绿豆的发芽1. 幼儿在老师的帮助下，将绿豆放入纸杯中，再倒入适量的水。然后放在教室的阳台或窗台上，让绿豆
2、水分吸足。2. 第二天，幼儿们会惊奇地发现绿豆裂开了，并长出了根和幼嫩的芽。3. 要让孩子们认真观察发芽的过程，并记录下所见所闻。可以让孩子们用画笔和颜料画出绿豆的样子，或者在纸上写下描述。2. 植物生长过程1. 教师可以带来一些图片，让幼儿们认识植物生长过程。讲解植物的生长规律，如从种子发芽，变成小苗，再变成大树的过程。2. 让幼儿们自己动手把绿豆移植进土壤中，水适量地浇上，然后摆放在阳台上继续观察生长过程。3. 幼儿可以记录植物的生长过程，可以每天测量一下绿豆的身高、根系、叶子的生长状况，并画在纸上，形成绿豆成长的小日记。（三）1. 要让孩子们集体分享一下所学到的知识，以及自己对绿豆生长的体会和感悟。2. 可以鼓励幼儿们围绕植物的生长过程，开展一些有趣的游戏活动，比如找不同、卡片匹配、观察和比较植物的形态等。（四）拓展可以组织孩子们到周围的自然环境中，带着放大镜或者显微镜去探究周围大自然的生命体验，培养孩子们对于自然生态环境的敬畏和保护意识。四、教学效果评估1. 孩子们能够准确地阐述绿豆的发芽过程。2. 孩子能够观察记录绿豆生长的变化，用自己的语言和语调表达出来。3. 孩子们能够描述植物生长过程中需要的基本元素，如水、土壤、阳光、空气等。五、教学安排时间：2课时内容：1. 引入：20分钟。2. 实验：30分钟。3. ：10分钟。4. 拓展：40分钟。
