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1、幼儿园大班下学期数学教案礼品商店教学目标1. 能够区分硬币和纸币，并了解不同面额的货币；2. 能够进行简单的货币加减法运算；3. 能够理解礼品商店售货员的基本职责，并模拟售货员的工作过程；4. 能够通过实际操作学习货币的使用方法和商店购物的基本流程。教学准备1. 一些小玩具、小礼品等作为教学用品；2. 一些硬币和纸币，准备足够数量以方便课堂操作；3. 一些物品标价的标签，以及价格表格。教学过程1. 导入新知识首先让学生们了解商店的基本概念，商店是一个出售商品和服务的地方，我们可以在商店购买我们需要的物品。然后，教师向学生展示一些小玩具、小礼品等物品，并让学生们猜测其价格，并询问学生大家会用什么
2、来购买这些物品。引出货币的概念，让学生了解货币的种类，并且有一个简单的认识，例如硬币和纸币。2. 学习硬币和纸币的基本知识接着，教师用示意图展示一下硬币和纸币，让学生们知道它们分别是什么样子的，并且学生们猜测不同面额的货币的金额。然后，教师用实物让孩子们实际操作硬币和纸币，让孩子们更好地了解货币的大小、面值，以及它们的基本用途。3. 形成基本认识在孩子们有一个基本的认识后，教师用一个游戏来帮助孩子们进一步理解货币的用途和价值。教师准备一些小玩具、小书籍、小礼品等，并给每个物品贴上标价的价格标签。然后，教师引导学生去购买自己感兴趣的物品，并让孩子们付款，进一步巩固孩子们对货币和商店购物的基本认识
3、。从这个游戏，教师不仅能够帮助学生们锻炼他们使用货币的基本技能，还能够启发他们理解商店购物的基本流程，例如如何选择自己需要的物品，如何询问价格等等。4. 认识礼品商店售货员接着，教师引导孩子们认识礼品商店售货员，让他们知道售货员的职责和工作内容。然后，教师安排学生模拟售货员的工作，并参加一次模拟购物体验。模拟过程中，学生们需要接待顾客、询问价格、计算购买费用等等，从而深入了解礼品商店售货员和顾客之间的互动。5. 小结为了帮助孩子们巩固今天所学的知识，教师可以带领孩子们一起总结今天的教学内容，并与孩子们一起回答一些问题，例如：硬币和纸币的区别、不同面额的货币的面值等等。在小结的过程中，教师还可以向学生介绍其他类似的商店购物教育游戏，以进一步加深孩子们对商店购物和货币使用的理解。总结此次教学活动培养了幼儿园大班学生们的货币认知和计算能力，以及一定的社交与互动能力。通过学习和模拟实践，学生们了解了礼品商店中售货员的职责和工作内容，并学会了使用货币进行购物。这不仅为幼儿园学生们未来的生活和学习奠定了基础，也培养了孩子们的独立思考能力和学习兴趣。
