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1、幼儿园大班科学课教案有趣的膨胀教学目标 了解水的特性膨胀性。 观察和感受水变化的过程。 培养幼儿动手动脑的能力，激发幼儿探索和发现的兴趣。教学准备1. 热水壶2. 冰箱3. 两个透明的杯子4. 盐5. 测量杯和汤勺6. 插图或图片资料教学过程1. 导入 教师通过出示图片或描绘生活中的例子，引出水的性质膨胀性。 教师通过发问，开展探究，了解幼儿对膨胀性的理解程度。2. 示范操作 老师向幼儿展示在两个透明的杯子中倒入水的过程，同时告诉幼儿科学准确的量词、测量方法。 老师向幼儿示范将放置在冰箱中的杯子取出并跟等量室温水杯子比较不同之处，并观察感受不同条件下水的变化。3. 学生操作 幼儿开始自己尝试进
2、行测量、观察和比较不同条件下水的变化，教师指导幼儿，引导他们探索。4. 师生共同探究 老师和幼儿开始探究水的变化，让幼儿提出观察结果，启发幼儿思考和发现膨胀性。教师适时鼓励幼儿发散思维。5. 操作实验 老师将一些盐加入其中一杯水中，告诉幼儿一个小知识加入盐，水的膨胀性会发生变化。 带领幼儿加入适量盐，观察并感受所添加的盐所产生的影响。6. 操作 老师引导幼儿、归纳所做的实验，出膨胀性与温度的关系以及盐和水的膨胀性变化。教学评价和反思 教师可以通过观察幼儿实验表现和听取他们的来进行评价。评价内容可以包括对实验的认识程度、思辨能力和语言表达能力。 教师要从幼儿的角度出发，思考自己这堂课的有效性，对于幼儿出现的问题和误区，要进行及时纠正和修正教学方法。同时，还要提高自己的教学水平，探究新的教学手段和教学思路。
