《幼儿大班科学教案《探究神奇的牙签》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿大班科学教案《探究神奇的牙签》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿大班科学教案探究神奇的牙签一、教学目标1. 学习牙签的结构、形状和用途，并了解牙签的卫生与安全知识。2. 能够通过观察、实验和讨论等方式，探究牙签在日常生活中的应用。3. 培养幼儿的科学探究精神和动手能力。二、教学内容1. 牙签的结构及用途1. 通过PPT和图片等展示牙签的外形和结构，并让幼儿自己尝试拿起牙签，体验牙签的形状和材质。2. 向幼儿介绍牙签的用途，如擦耳朵、清洁牙缝等，并着重讲解牙签在饮食卫生方面的重要性。2. 牙签的实验探究1. 准备大量牙签和透明胶带，并让幼儿尝试用透明胶带将牙签粘起来，以形成各种形状和结构。2. 给幼儿提供一份问题清单，引导他们探究牙签的性质和特点，如牙签
2、可以折断吗？牙签可以扭曲吗？牙签能不能叠起来？等等。3. 在探究过程中，鼓励幼儿积极尝试、实验，并记录下他们的想法和发现。3. 牙签的应用与创新1. 向幼儿展示一些关于牙签的应用例子，如牙签拼图、牙签塔等。2. 鼓励幼儿自己动手进行牙签的创意应用，例如用牙签制作玩具或装饰物品，并让他们在班内展示和分享。三、教学方法1. PPT展示：通过图片、文字和动态演示等方式，向幼儿介绍和展示牙签的特点和用途，提高幼儿的学习兴趣和主动性。2. 操作体验：让幼儿亲身参与和体验，如尝试拿起牙签、折断、扭曲、叠起来等，通过实践探究牙签的特性和性质。3. 讨论交流：在探究过程中，鼓励幼儿自由表达和提问，促进幼儿间的
3、交流互动和思维碰撞。4. 创意应用：鼓励幼儿在教学过程中积极参与、思考和创新，拓展幼儿的创造力和想象力。四、教学评估1. 通过观察幼儿的表现、听取答题结果和实践操作情况，了解幼儿对牙签的认识和探究程度。2. 对幼儿进行反馈和评价，提高幼儿的自信心和学习热情。五、教学建议1. 在教学过程中，要注意牙签使用的卫生与安全问题，避免幼儿误食或刺伤自己。2. 对于幼儿的实践操作和创意应用，要适时给予指导和支持，让他们能够充分发挥自己的想象力和创造力。3. 在教学结束后，要对幼儿的学习情况进行和反思，并及时调整教学策略和方法。六、教学效果预期通过本次探究神奇的牙签的教学，我希望幼儿能够：1. 培养自己的科学探究精神和动手能力；2. 掌握牙签的结构、形状和用途，并了解牙签的卫生与安全知识；3. 通过实践和探究，认识牙签的性质和特点；4. 在自主探索和创意应用中，提高幼儿的想象力和创造力。
