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1、幼儿园幼儿大班音乐笛子彩云教学设计一、教学目标知识目标1. 了解笛子这种乐器的基本知识和演奏方法。2. 了解彩云追月这首乐曲的基本特点。3. 能够用笛子演奏彩云追月这首乐曲的主旋律。能力目标1. 能够听辨彩云追月这首乐曲的主旋律。2. 能够正确地演奏笛子。3. 能够用笛子演奏彩云追月这首乐曲的主旋律。情感目标1. 培养幼儿的音乐兴趣和欣赏能力。2. 培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。二、教学内容1. 笛子和笛子的演奏方法。2. 彩云追月这首乐曲。3. 用笛子演奏彩云追月这首乐曲的主旋律。三、教学重难点重点1. 学习笛子和笛子的演奏方法。2. 学习彩云追月这首乐曲的主旋律。难点1. 正确地演奏笛子
2、，达到基本的演奏水平。2. 能够听辨和演奏彩云追月这首乐曲的主旋律。四、教学过程第一步：导入活动（5分钟）1. 带领幼儿们观看彩云追月的画面和乐曲。2. 聆听教师简单介绍笛子这种乐器的基本知识和演奏方法。第二步：学习笛子（20分钟）1. 教师示范演奏笛子，并向幼儿们讲解演奏笛子的方法。2. 幼儿们依照教师的示范学习演奏笛子。第三步：学习彩云追月这首乐曲（20分钟）1. 教师播放彩云追月的乐曲，让幼儿们听辨主旋律。2. 教师逐渐减慢曲速，并用简单的语言介绍乐曲的基本特点，引导幼儿们能够听懂乐曲并感受乐曲的美妙。3. 幼儿们将乐曲按照教师的节奏，跟着节拍敲击打击乐，学习节奏感。4. 教师在幼儿们的
3、帮助下，按照节奏演奏彩云追月这首乐曲的主旋律，让幼儿们在听和演奏中更加深入地了解彩云追月这首乐曲。第四步：用笛子演奏彩云追月这首乐曲的主旋律（30分钟）1. 教师向幼儿们讲解如何用笛子演奏彩云追月这首乐曲的主旋律。2. 幼儿们根据教师的指引，尝试用笛子演奏乐曲的主旋律，并多次练习和调整演奏的方式，达到比较合理的演奏效果。第五步：活动（5分钟）1. 教师与幼儿们一起回顾本次活动的主要内容和重点。2. 鼓励幼儿们主动分享他们的感受和经验，加深对音乐的理解和感受。3. 表扬幼儿们在学习过程中取得的成就，以及自主学习和合作的表现。五、教学评估1. 观察幼儿们在学习过程中是否积极、认真地参与活动。2. 评估幼儿们是否能够听辨和演奏彩云追月这首乐曲的主旋律。3. 评估幼儿们的合作能力、学习能力和创造能力。六、教学反思本次教学活动，孩子们的参与热情非常高涨，互相帮助，合作默契，学习意愿强烈。在教学过程中，我处理好了时间和各个环节之间的关系，让幼儿们能够在轻松和愉快的氛围中愉快地学习。同时，我也发现这次教学活动中，还存在一些细节需要优化，比如“教师示范演奏笛子”的环节，以后可以适当增加幼儿们的实际操作时间，加深对笛子演奏技巧的理解和掌握。总体来看，本次教学活动达到了预期的教学目标，取得了不错的效果。
