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1、大班科学活动教案这些东西会滚动教学目标1. 认识和了解各种滚动物体，如圆形物体和球形物体等。2. 探究滚动物体的特性和运动规律，如滚动轨迹和滚动速度等。3. 培养学生观察、发现问题和解决问题的能力，并激发他们的创造性思维。教学内容1. 滚动物体的种类及特征。2. 滚动轨迹和滚动速度。3. 滚动物体与斜面、坡道等物理因素的关系。教学方法1. 观察式教学法：通过观察各种滚动物体的特点、滚动轨迹和滚动速度等，让学生更好地掌握知识点。2. 体验式教学法：通过设计各种实验和活动，让学生自主探究滚动物体的运动规律和特性。3. 合作式学习法：通过小组讨论和合作，让学生相互协作，共同完成实验和活动，提高他们的
2、团队协作能力。教学过程导入 (5分钟)1. 介绍今天的科学活动主题这些东西会滚动，引出今天要学习的内容。2. 通过给学生展示一些滚动物体的图片，让学生尝试猜测它们的名称及特征，以激发学生的兴趣。实践 (30分钟)1. 设计实验：放一个小球在桌子上，让学生用笔观察小球滚动的轨迹，并画出来。2. 体验活动：让学生手持各种滚动物体（如球、卡车轮胎、滑轮等），在课堂上进行滚动实验，观察其滚动轨迹和滚动速度，并记录数据和感受。3. 小组讨论：将学生分组，让他们商量后，设计一个实验，研究小车直线滚动的距离和时间之间的关系，并比较不同材料、大小和形状的小车之间的滚动速度和滚动距离。 (10分钟)1. 教师本节课的主要知识点和实验结果，让学生一起回顾、。2. 学生小结：鼓励学生自己思考，写出自己的感悟和体会，以提高他们对于科学实验的兴趣和热爱。教学评价1. 对学生实验数据进行整理和分析，评价并及时给予反馈。2. 对学生的小结进行评价，包括写作内容是否正确、清晰、有条理，是否恰当地表达了自己的观点和感受，以及是否具有创造性思维等。
