《小班上学期科学教案《了不起的轮子》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班上学期科学教案《了不起的轮子》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班上学期科学教案了不起的轮子一、教学目标1.了解轮子的由来及基本原理2.学习探究轮子在日常生活中应用的场景3.能够动手制作简单的轮子模型4.培养小朋友的手眼协调能力以及探究能力二、教学内容1.了解轮子的由来 a.带领小朋友们了解轮子的起源及演变历程 b.介绍古代人民创造轮子的原因 c.引发小朋友们对轮子的进一步探究2.学习轮子的基本原理 a.结合图片展示，让小朋友们明白轮子的构成及原理 b.通过提问与互动，引导小朋友们思考、探究，理解轮子的基本原理3.探寻轮子的应用场景 a.带领小朋友们寻找日常生活中轮子的使用场景 b.让小朋友们讲述轮子在各种场合的作用4.动手制作轮子模型 a.提供基础材料
2、，引导小朋友们动手制作简单的轮子模型 b.鼓励小朋友们创造不同的轮子模型，并让他们分享自己的想法与心得三、教学重难点1.教学重点：让小朋友们掌握轮子的基本原理，理解轮子的应用场景，培养他们的手眼协调能力以及调动他们的创造力。2.教学难点：引导小朋友们动手制作轮子模型，鼓励他们尝试不同的制作方法和材料，提高他们的探究能力和创新思维。四、教学过程第一部分: 了解轮子的由来1.带领小朋友们看图片了解轮子的起源与演变历程2.让小朋友们思考古代人民创造轮子的原因3.引发小朋友们对轮子的进一步探究第二部分: 学习轮子的基本原理1.让小朋友们观察轮子的构成2.引导小朋友们通过互动，理解轮子的原理第三部分:
3、探寻轮子的应用场景1.带领小朋友们寻找日常生活中轮子的使用场景2.让小朋友们讲述轮子在各种场合的作用第四部分: 动手制作轮子模型1.提供基础材料，引导小朋友们制作简单的轮子模型2.鼓励小朋友们不断尝试，创造不同的轮子模型第五部分: 与回顾1.带领小朋友们分享自己的制作经验与感受2.回顾轮子的学习过程与探究成果五、教学反思本次课程主要是为了带领小朋友们了解轮子的由来及基本原理，通过寻找日常生活中轮子的应用场景，激发小朋友们对轮子的探究兴趣，并通过制作轮子模型，培养小朋友们的手眼协调能力以及调动他们的创造力和探究能力。整个课程的进度安排恰当，能够循序渐进地引导小朋友们完成课程目标；采用互动问答方式，能够让小朋友们更好地理解和掌握轮子的原理；动手制作环节能够提高小朋友们的创造能力和探究能力。但是，在实教过程中，发现有些小朋友的耐心不够，不愿意仔细思考问题，需要加强引导能力；制作环节中需要考虑小朋友们的操作难易度，照顾到不同小朋友的差异。总的来说，教学效果较好，但还需要不断完善提高。
