《小班下学期音乐教案《米奇妙妙屋》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班下学期音乐教案《米奇妙妙屋》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班下学期音乐教案米奇妙妙屋教学目标1. 学习米奇妙妙屋主题曲的歌词、旋律和节奏，并能够较准确地唱出来。2. 通过学习音符和节奏的概念，提高小班幼儿的音乐感知和表达能力。3. 通过合作演唱和乐器演奏，培养小班幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。教学材料1. 米奇妙妙屋主题曲伴奏音乐；2. 乐器：手鼓、铃铛、木鱼等；3. 课堂教具：节拍器、音乐卡片等。教学过程第一节：引入歌曲材料1. 教师播放米奇妙妙屋主题曲的伴奏音乐，让学生感受到音乐的节奏；2. 然后再播放一遍乐曲的完整版本，让学生听到歌词和旋律；3. 教师可准备一些插图，通过讲解小班幼儿认识米奇、唐老鸭等主要角色以及他们所住的妙妙屋，让孩子们更
2、加深入地了解这首歌的故事背景；4. 最后再播放一遍歌曲，让全班一起跟唱跟哼，体验音乐的美妙。第二节：学习节拍和音符1. 小班幼儿可能还不太了解节拍和音符的概念，教师可以用节拍器和八节大鼓等教具，引导学生感受到音乐的节奏；2. 在教学节拍的基础上，教师可以通过音乐卡片等教具，向学生介绍常见的音符：如全音符、二分音符、四分音符等；3. 可以让学生分组演奏各种乐器，然后教师在一旁击鼓或拍手，指导学生演奏出正确的节奏和音符。第三节：合作演唱1. 在之前的学习中，小班幼儿应该已经较好地掌握了米奇妙妙屋的歌词、旋律和节奏；2. 为了更好地培养团队协作意识，教师可以把整个班分成几个小组，在合适的比赛性较强的时候，让他们分别演唱和表演唱歌；3. 教师还可以加入其他的音乐元素，如韵律语言或特殊身体动作等，在表演中增强音乐感知能力;4. 最后，让学生在全班同学面前表演他们所学习的乐曲和动作，以此激励学生自信表现并分享自己的成果。总结本教案主要教授了米奇妙妙屋主题曲的歌词、旋律和节奏，提高小班幼儿的音乐感知和表达能力，通过合作演唱和乐器演奏，培养小班幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。教案也通过音乐卡片、乐器等教具的使用，让学生更好地了解了音乐的节拍和音符的概念，设计的教学过程也很适合小班幼儿们的认知和审美水平。
