《幼儿园大班科学活动教案《勺子里的哈哈镜》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班科学活动教案《勺子里的哈哈镜》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班科学活动教案勺子里的哈哈镜一、教学目标 培养幼儿的观察能力和探索精神，探索不同材料在镜子中的不同表现。 让幼儿了解光的反射和折射原理，探索折射会对图像带来的影响。 提高幼儿的探究意识和团队合作能力。二、教学准备 安排教室，准备工作台、镜子、吸水纸、水、单色纸、彩色笔等材料。 备置工具：勺子、小角镜。 准备测量工具：尺子、量角器、磅秤。三、教学步骤1. 引入1. 教师通过展示一面镜子，让幼儿发现照在镜子上的人和物体是反着的。2. 通过幼儿的发现，引出本次活动：探索不同材料在镜子里面的不同表现。2. 探究1. 教师给每组学生一口勺子，通过让学生观察勺子中的物体显示情况，让学生探究光线是如
2、何在勺子中反射的。2. 老师拿出小角镜，让学生观察勺子里面的物体显示情况与小角镜中显示的情况有什么不同，并和学生一起讨论。3. 老师将勺子放入彩色物品中（如果汁），这时候勺子里显示的颜色是什么？再将勺子放入另一颗白色物品，勺子里显示的颜色变化了吗？同学们可以将观察结果记录在笔记本上。3. 扩展1. 老师向全班介绍折射的概念，让学生了解折射原理。2. 老师让学生拿出两个玻璃杯，在杯子端面倒入水，同时邀请同学们观察相同的物体在水中显示的情况和沿着玻璃杯侧面显示的情况有何不同。3. 老师和同学们一起讨论应用光学原理在生活中的实例。4. 推荐合适的科学绘本，帮助学生了解更多关于光和反射的原理。四、教学评估在教授过程中，老师可以多次询问同学们的观察记录和学习收获，以确保他们在学习过程中实现了预期目标。并鼓励同学们在笔记本上记下他们的观察和思考，以及实验的结果，并向同学分享他们记录的信息。五、教学本次活动通过锻炼学生的观察能力和探索精神，让他们了解了光的反射和折射原理。通通过实验，让学生探索了折射对图像带来的影响。通过此次活动，学生们学会了用简单材料做小实验并观察实验效果，提高了他们的探究意识和团队合作能力。
