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1、大班科学课教案走进数码城一、教学目标：1. 能够简单了解数码产品的种类和用途。2. 能够区分数码产品和非数码产品的区别。3. 能够描述数码产品的特点和优势。4. 能够掌握数码产品的使用方法和注意事项。二、教学内容：1. 数码产品的种类和用途。2. 数码产品和非数码产品的区别。3. 数码产品的特点和优势。4. 数码产品的使用方法和注意事项。三、教学步骤：1. 导入环节首先，老师为孩子们制作一个PPT，用一些生动的动画，介绍数码产品，如电脑、平板、手机等，让孩子们对数码产品产生初步的认识。2. 学习过程1. 数码产品的种类和用途在这个环节，老师给孩子们展示数码产品的图片，要求孩子们描述这些数码产品
2、的名称和用途，如手机用来不仅可以打电话，还可以用来拍照、听音乐等等。可以组织孩子们分组讨论，然后由一名代表向全班介绍讨论的结果。2. 数码产品和非数码产品的区别老师给孩子们提出一个问题，比如，钥匙和手机，哪一个是数码产品？然后引导孩子们讨论这个问题，让孩子们说出自己的理由。最终，老师孩子们的观点，列出为数码产品的特征，如需要电源、数字显示屏等。3. 数码产品的特点和优势老师介绍数码产品的特点和优势，如方便、快捷、便携、功能全面等，这些特点可以通过一些实例来说明。4. 数码产品的使用方法和注意事项老师给孩子们介绍数码产品的使用方法和注意事项，如如何打开数码产品、如何操作、如何保护等等。可以让孩子们模拟操作，从而掌握使用方法。3. 反思在本环节，可以让孩子们演讲介绍自己对数码产品的理解，概括本节课所学的内容，并提出还有哪些问题需要进一步学习。四、教学手段：1. PPT展示。2. 分组小组讨论。3. 模拟操作。五、教学评价：1. 口头检查。2. 学生自我评价。六、教学延伸：1. 可以带孩子们去数码专卖店或者数码产品厂家进行实地考察。2. 将科技类新闻、科技类演讲或者科技类电影纳入教育内容。
