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1、幼儿园小班主题教案礼貌歌教学目标1. 让幼儿了解什么是礼貌，为什么要有礼貌；2. 能够唱出礼貌歌，掌握礼貌的一些简单表达；3. 获取一些使用礼貌用语的方法和技巧，增强幼儿的礼貌意识；4. 培养幼儿良好的礼仪习惯和行为规范，做一个懂礼貌、守规矩的好孩子。教学内容知识点一：什么是礼貌？1. 导入：向幼儿提出问题，“你们知道什么是礼貌？”2. 讲解：通过动手实践、故事、游戏等形式，引导幼儿理解什么是礼貌。3. 操作：提供一些情景，让幼儿自己模拟一下，感受一下不同的礼貌和不礼貌的行为。知识点二：唱礼貌歌1. 导入：播放礼貌歌音乐；2. 听歌：请幼儿仔细听歌词，认真地体味歌曲中的含义。3. 学歌：老师带
2、领幼儿一起学唱礼貌歌。知识点三：使用礼貌用语1. 导入：播放一些小视频，让幼儿看一下什么时候需要使用礼貌用语，展示一些礼貌用语的实例；2. 讲解：老师给幼儿分析、讲解礼貌用语及其应用场合，让幼儿能够体会到礼貌用语的重要性和表达礼貌的方式。3. 操作：老师以幼儿所在的日常生活场景为背景，让幼儿模拟使用礼貌用语的情形，提高幼儿的语言表达能力和社交技能。教学方法1. 导入法：通过问题提出、情景描述等方法让幼儿对知识点感兴趣。2. 演示法：利用故事情节、角色扮演等手段进行示范或展示。3. 互动法：通过游戏、问答等方式加强师生之间的互动和合作。4. 反思法：引导幼儿在操作、体验的过程中对自己的行为进行思考、评价和反思。教学计划时间教学内容教学方法第一课时什么是礼貌？导入法、演示法、互动法第二课时礼貌歌学唱导入法、互动法第三课时使用礼貌用语导入法、演示法、互动法、反思法总结在幼儿成长过程中，礼貌意识是一个非常重要的环节。通过本次礼貌歌的主题教学，既让幼儿了解了什么是礼貌，为什么要有礼貌，也让幼儿掌握了礼貌的一些简单表达方法。同时，本次教学注重互动和实践，让幼儿在体验中加深对礼貌的理解和认识，并在讲解中注重生活场景演示，帮助幼儿充分体验生活中使用礼貌用语的场合，真正做到学以致用，为幼儿未来的发展奠定了坚实的基础。
