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1、幼儿园大班数学教案棋子跳跳一、教学目标1. 帮助幼儿了解数学中的跳格子游戏，并掌握游戏规则。2. 培养幼儿的数学思维，通过游戏中探索、比较、分类等操作，提高幼儿的逻辑思维能力。3. 增强幼儿的观察能力，通过观察棋子跳跃的路径，训练幼儿的视觉分析能力。4. 培养幼儿的团队合作意识，通过游戏中互相协作，让幼儿养成友爱、合作的态度。二、教学准备1. 棋子跳跳游戏板（一张）。2. 棋子（若干）。3. 数字卡片（1-6）。三、教学过程1. 导入教师向幼儿介绍跳格子游戏，并要求幼儿先观察游戏板上的路径，然后发现棋子进行跳跃需要遵守什么规则。2. 游戏规则教师向幼儿讲解游戏规则，详细说明棋子如何在游戏板上进
2、行跳跃，以及跳跃的步骤和限制。3. 小组合作教师将幼儿分成若干个小组，每组给出一枚棋子和数字卡片（1-6）。每组在游戏板上轮流进行跳跃，其他小组的成员进行观察，记录每次跳跃的路径。4. 分享和每个小组在完成一轮游戏后，将自己的观察记录和跳跃路径分享给其他小组。教师引导幼儿进行，让幼儿自己跳跃棋子的规律，并归纳出规律的本质。5. 扩展教师提供其他数字卡片（1-9），让幼儿探索更复杂的跳跃路径。同时，引导幼儿思考棋子跳跃的策略，提高幼儿的思考和解决问题能力。四、教学反思棋子跳跳是一项非常适合幼儿进行数学启蒙的游戏。在游戏中，幼儿可以通过观察、实践和等方式探索出数学问题的规律与本质，提高幼儿的数学思维能力和逻辑思维能力。通过学习这种游戏，幼儿可以在老师的指导下，慢慢掌握更多的数学概念，并在日常生活中运用到所学到的数学知识中。
