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1、小班教案小班健康：小手真干净教学目标 学习正确洗手的方法，养成良好的卫生习惯； 培养独立自主的生活能力，提高小班儿童自我保护意识； 培养小班儿童良好的健康习惯，增强身体免疫力。教学材料 洗手液、水龙头、毛巾、废纸篓等。教学过程一、导入活动1. 问候与集体欣赏活动：老师与孩子们互相问候，让孩子们感受到老师的关爱和温暖。之后，老师会播放怎样洗手的小视频，让孩子们初步了解洗手的必要性及正确方法。二、授课内容2. 认知环节：2.1 为什么要洗手？ 保持个人卫生，防止病菌传播； 预防疾病传播，减少病毒入侵； 培养良好的健康习惯，建立自我保护意识。2.2 怎样正确洗手？ 先用水将手弄湿； 取适量洗手液，揉
2、搓至泡沫充分； 双手相互搓揉，注意指缝、指甲沟处的清洁； 冲洗干净，擦干双手。3. 操作环节：3.1 老师示范 老师向孩子们展示如何洗手； 指导孩子们正确用洗手液，并由老师帮助他们做好手部清洁，了解每个动作的顺序； 老师会手把手引导孩子们进行模仿。3.2 学生操作 孩子们在老师的帮助下亲自尝试洗手，注意洗手的每一个动作及流程； 帮助孩子们培养正确洗手的习惯，向孩子们解释每个动作的目的和必要性。三、评价4. 复盘活动 回归课堂，让孩子们回忆洗手的顺序及注意事项； 允许孩子们进行自我测评，并给予正确的指导。5. 评价 老师向孩子们强调洗手的重要性和必要性，引导孩子们养成良好的卫生习惯； 老师对孩子们进行评价，并带领孩子们唱响洗手歌，让孩子们从游戏中获得理论指导。教学反思 教学过程中，老师要多次强调洗手的重要性，并引导孩子们佩戴口罩等日常防护用品； 手把手引导孩子们进行操作，带领他们逐步认识洗手的重要性，了解洗手的正确动作及步骤； 通过学习交流，培养小班孩子们的健康意识，让他们养成良好卫生习惯，做生命的守护者。
