《大班语言活动：《99厘米高的彼得》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言活动：《99厘米高的彼得》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言活动：99厘米高的彼得简介99厘米高的彼得是一本适合大班幼儿阅读的绘本，主要讲述了一个身高只有99厘米的小男孩彼得，在寻找自我价值和生命意义的过程中，经历了一系列奇幻的冒险故事。本文将介绍如何通过这本书，激发幼儿的想象力，培养其语言表达和阅读能力，并且能够促进大班幼儿的课程开发和活动设计。教学目标1. 提高幼儿对于绘本的兴趣和理解能力；2. 培养幼儿的语言表达，阅读，想象力等多方面的能力；3. 促进幼儿的思维发展和思考能力；4. 培养幼儿的集体合作和交流能力；5. 为幼儿的课程开发和活动设计提供参考。活动设计活动一：读绘本时间：30分钟步骤： 1. 介绍绘本故事情节和角色； 2. 引导
2、幼儿一起阅读，并注重文本情感的表达； 3. 阅读结束后，讨论故事情节和角色特点； 4. 通过主题曲和故事中促使幼儿进行感情表达和角色情感表达。活动二：绘画创作时间：30分钟步骤： 1. 让幼儿根据书中描绘的情节和角色特点，自由发挥画出自己的“99厘米高的彼得”； 2. 引导幼儿用图画和语言表达自己的创意和想法； 3. 通过互相欣赏和讨论，培养幼儿的交流能力和集体合作精神。活动三：角色扮演时间：30分钟步骤： 1. 让幼儿根据故事情节和角色特点，自由选择扮演自己喜欢的角色； 2. 引导幼儿通过语言和行为，表达和展现角色的人物形象和情感表达； 3. 通过互相观摩和交流，促进幼儿的思维发展和语言表达
3、能力。活动四：创意写作时间：30分钟步骤： 1. 带领幼儿通过自己的想象和创意，写一篇关于“99厘米高的彼得”的故事； 2. 引导幼儿根据故事情节和角色的特点，运用丰富的词汇和句式，表达自己的想法和情感； 3. 通过分享和讨论促进幼儿的思考和合作交流精神。总结通过99厘米高的彼得这本绘本作为教学载体，我们可以开展多样化的大班语言活动，可以通过阅读绘本、绘画创作、角色扮演和创意写作等多方面的活动，让幼儿在读书中感受到快乐和乐趣，进一步提高幼儿对绘本的兴趣和理解能力，培养幼儿的语言表达，阅读，想象力等多方面的能力，促进幼儿的思维发展和思考能力，培养幼儿的集体合作和交流能力。以上活动可以作为大班幼儿的课程开发和活动设计的参考，帮助幼儿更好地学习和成长。
