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1、大班数学领域教案悟空分桃目标 能够简单地理解“分”与“平均分”的概念 能够运用“分”与“平均分”的概念解决简单的问题 培养合作意识，提高团队协作能力准备工作 班级大小可以根据实际情况安排 每组准备桃子10-15个（实物或者图片皆可） 白板/黑板及相应的书写工具教学步骤第一步：引入老师向学生展示桃子，激发学生的好奇心和兴趣，引导学生探究桃子的数量问题。第二步：悟空分桃游戏1.学生分组，每组3-4人。让每组的学生在班级里抽到一个号码，根据号码分配学生的角色：一个悟空和其他的孙悟空的小伙伴们。每组分别抽取1个或多个桃子。2. 悟空说：“我是个很孝顺的孩子，今天摘了一些桃子，想分给我的小伙伴们一些，你
2、们说，我该怎么分呢？”3. 学生们商量，悟空又问：“大家分的桃子能不能全是整数？”4. 学生们从小组内分配桃子，借助白板/黑板记录每组的桃子数和分配过程。5. 每组分配完后，再将每组的桃子数汇总起来，求出班里所有组的平均桃子数。6. 老师鼓励学生讨论和比较每一组分配的方式和结果，并引导学生使用“分”与“平均数”的概念进行。第三步：小结整个游戏的过程，并引导学生从中学习到了哪些知识和技能。教学反思与建议1. 游戏可以让学生在团队合作中体验“分”和“平均分”的概念，增加学习的趣味性。2. 教师可以在记录每组分配过程时，让学生自己操作，培养学生的自主学习和操作能力。3. 在游戏结束后，教师应该及时，引导学生回顾本次学习内容，检视自己的学习效果，并对游戏中出现的问题进行讨论和解答。
