《大班社会教案《懒惰虫和勤快人》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会教案《懒惰虫和勤快人》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班社会教案懒惰虫和勤快人教学目标1. 学生能认识到勤快和懒惰的不同；2. 学生能够理解并运用勤奋的优点；3. 提高孩子们的好奇心和思考能力；4. 帮助学生了解社会中的正面价值观念。教学内容及过程第一步：概括故事情节1. 通过提问引导学生梳理故事情节，开展“一图读懂题”小组讨论活动；2. 通过故事情节为学生阐述篇章结构，提升其口语表达和思考能力。第二步：分析人物形象1. 通过对比懒惰虫和勤快人的行为、态度和思想，引导学生思考人物形象的相似之处和差异之处，引发其思考；2. 分析人物形象可以让孩子们进一步深入了解勤奋和懒惰的不同，有利于他们培养出勤奋学习的好习惯，启发他们在日常生活中注重细节，从小
2、处做起。第三步：生动演绎故事情节1. 利用故事中的人物形象，引导学生分组进行生动演绎，培养孩子们的表现力和想象力；2. 适当引导孩子们加入自己的思考和想法，不仅可以更加深入的领悟故事内涵，还能够帮助孩子更好地表达自己的想法和看法。第四步：引发思考1. 提醒孩子们仔细思考故事中的内容，引导学生在小组内进行小结和分享，培养他们的团队意识和合作能力；2. 引导孩子们通过对比和分析，探讨出懒惰和勤快的优劣之处，并提醒他们勤奋是一种积极向上的生活态度。教学评估1. 学生能够正确理解故事情节及其内涵；2. 学生能够运用所学知识，清楚地描述勤奋与懒惰的相同点和不同点；3. 学生在演绎过程中表现自如，把握好人物心理和情感变化；4. 学生能够团队合作，积极与同伴分享归纳。教学拓展1. 推荐相似主题的童话故事（如三只小猪等），帮助孩子们进一步理解故事中的道德寓意；2. 导入其他生活场景，引导学生从身边的事物和现象中找到应用的方法，积极培养他们符合生态文明、人民性、和谐世界等社会主流价值观的好习惯和好思维。
