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1、幼儿园大班音乐教案鸭子上桥教案信息 适用年龄：3-5岁 适用教材：小学生音乐启蒙 教学时间：30分钟教学目标 能唱出鸭子上桥的歌曲； 能熟练完成歌曲的手语动作； 能够听懂歌曲的歌词，并说出它们的含义； 能够体验音乐带来的快乐和想象空间； 培养学生们的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。教学步骤1. 入门（5分钟） 首先教师将音乐播放一遍，让孩子们自由听歌，用音乐来调动他们的兴趣和好奇心。听完歌曲，教师可以就以下问题与孩子们进行问答： 你听到了什么音乐？ 那首歌的节奏是怎样的？快还是慢？ 那首歌的旋律有什么特点？2. 学歌词（10分钟） 接下来，教师可以将歌词投影到幼儿园的大屏幕上，或者拿着卡片，在孩
2、子们面前展示出来，让孩子们跟着自己读出来。老师也可以引导孩子们了解歌曲主题的一些背景信息。接下来，教师可以逐行解释歌词的含义，让孩子们学会歌词并理解它们在歌曲中所扮演的角色。3. 练手语（10分钟） 鸭子上桥这首歌有很多可爱的手语，教师可以利用这部分时间教授手语动作，让孩子们在真正唱出这首歌的时候，把手语和歌词结合在一起。以下是手语的动作说明： 鸭子：两个手握拳，放在嘴边，仿佛在叫唤； 上桥：两个手食指交叉，上下舞动，仿佛在爬楼梯。4. 唱歌（5分钟） 现在，孩子们应该已经非常熟悉鸭子上桥这首歌的歌词和手语动作了，然后就可以让孩子们开始唱歌了。教师可以指导孩子们唱歌的节奏，让他们学会更准确地掌握节奏。5. 模仿创作（10分钟） 最后一个环节可以提供给孩子们一个创作机会，让孩子们尝试改编歌曲。教师可以让孩子们模仿鸭子上桥这首歌的形式和旋律，用他们自己的话来创作歌词。这样一来，可以让孩子们真正做到“音乐在手，天下我有”。教育思考音乐是幼儿园的必备科目之一，不仅可以帮助孩子们培养兴趣，更可以提高他们的音乐素养。对于幼儿园大班的音乐教学，教师一定要注意开展了解孩子们兴趣的调查，为自己的教学做好充分准备。教师还不能忽视学生的主体性，应该鼓励和尊重孩子们的创新能力，引导孩子找到自己的音乐兴趣。最后，教师应该注重孩子们与音乐之间的无缝衔接，让音乐真正成为孩子们生活的一部分。
