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1、幼儿园小班音乐课教案数豆豆一、教学目标1. 掌握基本的数数方法；2. 能够较准确地区分欢快和悲伤的音乐情绪；3. 培养观察、听辨和表达能力；4. 培养集体协作意识，促进集体团结。二、教学步骤1. 热身活动 学生站成一排，每个孩子都手拿两个小球。 按照音乐的节奏，学生将小球从左手放到右手，再从右手放到左手。 老师按照不同的节奏，让学生调整放置的速度。2. 引入新知识1. 老师播放数豆豆童谣音频，并让学生跟着音乐摆动身体。2. 学生听完音乐后，老师问学生：“数豆豆这首歌在唱什么？”3. 学生回答后，老师解释歌曲意思，并引入数字。3. 正文教学1. 老师在展示板上放置一些闪亮的塑料“豆豆”。2. 老
2、师播放数豆豆音乐，并让学生跟着音乐协调地数豆豆。3. 老师用白板笔写下一个数字，鼓励学生在自己的“豆豆”上确认数字。4. 老师递给一名学生一个小板子，上面写着“抢答”，让学生听到数字后先来到老师跟前写下答案。5. 当学生完成写下答案时，老师再放下下一个数字。4. 评价 在学生完成指定数量的豆豆数前，鼓励学生互相帮助和合作。 老师观察学生的学习进程和态度，并及时回馈。三、教学要点1. 学生应掌握数字的基本概念，并能较准确地区分欢快和悲伤的音乐情绪；2. 学生应学会集中注意力并与小伙伴互相协作，促进集体团结；3. 通过游戏和音乐的结合，学习和玩乐相结合，培养学生的观察、听辨和表达能力；4. 老师应观察学生的学习情况并及时给予鼓励。四、教学策略本教学案以游戏、学习和音乐相结合的教学策略，旨在培养学生的观察、听辨和表达能力，激发学生的好奇心和学习热情，促进学生的个体与集体协作意识的发展。五、教学体会“数豆豆”是一首非常优秀的幼儿歌曲，可以通过这首歌来教育幼儿如何数数，并且以游戏的方式让孩子们感受到数字的运用与重要性。将数数与音乐相结合，可以让孩子们在轻松的氛围中感受到数数的乐趣和快乐。同时，这也能够培养孩子们的集体协作意识，促进孩子们在团队中学习和成长。
