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1、大班交通安全教案会说话的安全标志一、教学目标1. 了解交通标志的种类和含义，掌握常见交通标志的图形及意义；2. 强化落实交通“先行人、后行车”的交通意识；3. 学习交通安全规则，增强孩子们的自我保护能力。二、教学内容1. 交通标志的种类及含义1. 交通标志的定义、种类、作用及意义；2. 常见交通标志的图形及意义。2. 交通安全意识教学1. 安全意识教育，以“先行人、后行车”为主题；2. 如何安全过街、过马路；3. 严禁玩耍、奔跑于机动车道上；4. 制定紧急情况下采取的应急措施。三、教学设计1. 教学方法1. 通过图片、动画的方式向幼儿介绍常见的交通标志；2. 运用互动问答的方式强化幼儿对于常见
2、交通标志的理解；3. 联合现实案例，让幼儿了解如何正确地过街、过马路。2. 教学流程第一步：自然引入教师利用生活中常见的交通标志物，如红绿灯、斑马线等一一介绍。并给幼儿展示一些图片和动画，了解交通标志的种类和含义。第二步：互动学习引入教学海报“会说话的安全标志”，以此讲解交通标志的作用和意义。教师请幼儿集中注意力，通过互动问答的方式对于幼儿掌握的交通标志进行强化，巩固知识。第三步：现实案例教师请幼儿一起参观学校周边的路况，并且通过实例让幼儿知道如何正确、安全地过马路。幼儿们需要模仿随行教师的过路方式，听从随行教师的指示，教师时刻提醒安全事项。第四步：练习测试在教师的指导下，让幼儿学会用指示动作
3、模仿常见道路标志。测试幼儿对于交通标志的图形及意义的掌握。第五步：回顾根据教学目标，让幼儿自主描述所学内容，引导幼儿对于交通安全的重要性进行思考。四、教学评估1. 评估工具期末考试、现场测试2. 评估方法期末考试：加强对于交通标志的图形和意义的考核，以及交通安全规则。 现场测试：通过随堂测试以及家长反馈等方式进行考核。五、家长提示1. 家长可以利用闲暇的时间带孩子考察周边的站牌和交通标示。2. 家长可借此机会对于孩子的安全意识进行强化，告诫孩子不能私自穿越车道。3. 家长可发挥榜样作用，亲身模拟出行中的注意事项，让孩子耳濡目染，加强安全自我保护的能力。六、教学小结幼儿园要从小培养孩子的交通安全意识，让孩子们了解交通标志的种类和含义，提高安全行为规范，增强孩子们的自我保护能力。教师既要掌握教学方法，又要及时教学成果，让幼儿得到巩固提高。在教学过程中，要结合幼儿的爱好和特长，进行针对性教学。同时，也要给家长提供交通安全常识方面的提示，让家长们作为孩子的榜样，一同创造安全、和谐和文明的学习环境。
