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1、高考文言文专题复习之文言虚文言虚词词四两拨千斤，句子的四两拨千斤，句子的“螺丝钉螺丝钉”虚词虚词虚词：2023年高考文言虚词考情年高考文言虚词考情考考情情微微观观年份年份卷别卷别相关题目相关题目重点虚词重点虚词命题特点命题特点2023新课标全国卷翻译:（1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。（2）请略说一隅，而君子审其信否焉。(1)之之、以、以、(2)而而、焉、焉虚词全部放在翻译中考查。不考用法,只考虚词的意义。重点放在高频虚词及副词上新高考全国卷翻译:请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！(2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？(1)而而、之、之、乎
2、乎(2)之、乎之、乎考考情情微微观观年份年份 卷别卷别相关题目相关题目重点虚词重点虚词命题特点命题特点2022全国甲卷翻译:（1）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”（2）纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。(1)虽虽、乎、乎(2)以、所以、所、之、之虚词全部放在翻译中考查。不考用法,只考虚词的意义。重点放在高频虚词及副词上全国乙卷翻译:（1）此若反国，必诛无礼，则曹其首也。（2）盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。(1)若若、则、也、则、也(2)于于、之、以、之、以、其其2022年高考文言虚词考情年高考文言虚词考情高考要求掌握的18个文言虚词：1.1.什么是什么是实词？什么是虚？
3、什么是虚词？实词：意义实在、可以充当词组和句中主谓宾定补等句法成分的一类词。虚词：无实在意义且一般不能做词组和句子成分的一类词。虚，虗，xu,从虍(h)从丘（qiu）。虚本谓大丘。大则空旷，故引申为空虚。虚词虚词不能单独成句，意义比较抽象，不能单独成句，意义比较抽象，它不充当句子成分，它不充当句子成分，起到帮助造句作用。起到帮助造句作用。2.虚虚词主要有哪几主要有哪几类？你能分？你能分别举例例说明明吗？包括代词、副词、介词、连词、助词、语气词等。文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。2.虚虚词主要有哪几主要有哪几类？你能分？你能分别举例例说明明吗？（一）代
4、词，即代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。可分为三类：人称代词，疑问代词，指示代词。u可分为三类：u（1）人称代词，如：汝、吾、其、尔；u（2）疑问代词，如：何、安、孰；u（3）指示代词，如：此、彼、之。（二）（二）副副词：表示表示动作行作行为的程度、范的程度、范围、时间、否定等修、否定等修饰意意义的的词。表范表范围、程度：、程度：毕、稍、稍 表表时间、语气：已、将、方；必、信、气：已、将、方；必、信、岂表表频率、敬率、敬谦：屡、每、复；窃、：屡、每、复；窃、请、谨（三）（三）连词：在句中起在句中起连接作用的接作用的词，连词往往往往标示示词、短、短语、句、句子、句群、子、句群、语段之段之
5、间的的逻辑关系关系。用来表示并列、。用来表示并列、递进、假、假设、转折等关系。折等关系。如：如：而、且、与而、且、与（四）介词：引出动作的对象、时间、处所，工具，方式，目的、原因的词。如：以、如、因等。（五）（五）助助词：表示成分之表示成分之间结构关系和构关系和动作作时态的的词。表表结构：之、者、所构：之、者、所表表语气：也、耳、矣、焉气：也、耳、矣、焉18个文言文虚词的作用：1.与实词一道组成某些结构。如“者”“所”“之”，介宾结构等。2.连结词、词组、句子，乃至段落。如连词、介词、语气词。3.表示语气。如语气助词、词气副词。4.表示修饰限制。如副词。5.称代。如之、而、其等。6.调整语序及
6、固定语序。如宾语前置标志，“唯利是图”。7.表示衬音或使音节匀称。如“久之”。突破突破导航航1文言虚文言虚词大多是从大多是从实词借用或借用或实词虚化而来的，因而某个虚化而来的，因而某个词可以同可以同时兼有兼有实、虚两种用法的情形极、虚两种用法的情形极为常常见，学，学习时必必须分清哪是分清哪是实词，哪是虚，哪是虚词。谁谁为为大王大王为为此计者此计者介词介词“替替”、“给给”动词动词“作出作出”、“制定制定”突破突破导航航2 有些虚有些虚词不不仅兼有兼有实词的用法，而且在虚的用法，而且在虚词范范围内又大都有多种用法，内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。要根据它在句子里的作用来确定。
7、巫医巫医乐师百工之人，君子不百工之人，君子不齿，今，今其其智乃反不能及，智乃反不能及，其其可怪也欤可怪也欤代代词代上文的代上文的“君子君子”副副词相当于相当于“难道道”，加，加强反反诘语气气D、有的发生了很大的变化（古今异义）、有的发生了很大的变化（古今异义）A、少数沿用下来、少数沿用下来学不学不可以可以已已B、有的完全消失、有的完全消失发语词发语词夫、盖夫、盖，语气词，语气词矣、哉矣、哉C、有的用法发生了细微的变化、有的用法发生了细微的变化此先汉此先汉所以所以兴隆也。表原因（现结果）。兴隆也。表原因（现结果）。突破突破导航航3要确切了解文言虚要确切了解文言虚词的用法，的用法，还应常与常与现代
8、代汉语进行比行比较，弄清一些常，弄清一些常见虚虚词的古今的古今变化，准确掌握化，准确掌握这些些词与与现代代汉语中那些中那些词相当。相当。突破突破导航航4文言虚文言虚词中中还有一些特殊有一些特殊现象，要特象，要特别注意。注意。兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。于两个不同的词类。投投诸诸渤海之北渤海之北虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。如用的。如“噫吁嚱噫吁嚱”。1.兼词兼词2.虚词的连用虚词的连用突破导航突破导
9、航5本义阐析本义阐析：“而而”的意思很抽象，但它本来是个的意思很抽象，但它本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。后来后来，“而而”字用作虚字，那是属于假借。字用作虚字，那是属于假借。1.1.而而辨析点辨析点分析分析举例举例状语+而+谓语夜缒而出。(烛之武退秦师)吾尝终日而思矣。(劝学)哙拜谢，起，立而饮之“而”连接的两个句子位置不可颠倒,后一句比前一句在意义上又进一层君子博学而日参省乎己。(劝学)“而”前后的词语有时间或逻辑上的先后顺序叩关而攻秦。(过秦论)广起,夺而杀尉。(陈涉世家)1.而而 做连词：表修饰表递进表顺承（表承接）可可可
10、可译为译为“并且并且并且并且”或或或或“而且而且而且而且”（而）辨析点辨析点分析分析举例举例“而”前后的词语地位相等,可互换位置侣鱼虾而友麋鹿。(赤壁赋)劳苦而功高如此“而”字后面的短语是前面短语的目标缦立远视,而望幸焉。(阿房宫赋)“而”字连接的前后两个部分是转折关系青,取之于蓝,而青于蓝。(劝学)登高而招，臂非加长也，而见者远。表并列表目的表转折可译为“但是”“却”记住经典记住经典归纳义项归纳义项某所，而母立于兹。(项脊轩志)籍吏民，封府库，而待将军。(鸿门宴)闻道有先后，术业有专攻，如是而已(师说)臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！(谏太宗十思疏)既而胡即放(谭嗣同传而代词，你(们)的连
11、词，表目的关系，可译为“来”“而已”置于句末，相当于语气助词，罢了“而况”译为“何况”，表反问，有更进一层之意“既而”表时间，不久，一会儿体验高考(1)(2022新高考全国卷)今魏王出国门而望见军而：_(2)(2022全国甲卷)臣见商于之地不可得，而患必至也而：_(3)(2021新高考全国卷)陛下诚能谨择群臣而分任以事而：_连词，表承接关系，就连词，表转折，但是，却连词，表递进，并且、而且(4)(2020全国卷)皆可书而诵之而：_(5)(2020新高考全国卷)阉人愤而去 而：_(6)(2020江苏卷)恭人不起，而太夫人哀可知也 而：_连词，表并列，并且连词，表修饰，不译连词，表因果关系，译为“
12、因而，所以”恭人卧床不起，太夫人内心的哀伤可想而知。【对应训练：对应训练：】1.指出下列句子中“而”的意义和用法。(1)蟹六跪而二螯(劝学)()(2)人非生而知之者(师说)()(3)秦人拱手而取西河之外(过秦论)()(4)籍吏民,封府库,而待将军(鸿门宴)()(5)有如此之势,而为秦人积威之所劫(六国论)()（6）亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。连词,表并列连词,表顺承连词,表修饰连词,表目的连词,表转折连词，表承接关系，就，接着，或不译。本义阐析：本义阐析：“何何”在金文中是个独体字，像人扛着戈，是在金文中是个独体字，像人扛着戈，是“荷荷”的的本字。后来本字。后来，“何何”字成了字成了“曷
13、曷”的假借字，便另造的假借字，便另造“荷荷”字来表字来表示原义示原义。2.2.何何另：另：“何何”“”“曷曷”“”“盍盍”三字音同，词义相通。三字音同，词义相通。“王欲行之，王欲行之，则盍盍反其本矣反其本矣”齐桓晋文之事桓晋文之事“激昂大激昂大义，蹈死不，蹈死不顾，亦，亦曷曷故哉？故哉？”五人墓碑五人墓碑记“大王来大王来何何操？操？”鸿宴宴门2何记住住经典典归纳义项大王来大王来何何操？操？(鸿门宴宴)何何也？仁也？仁义不施而攻守之不施而攻守之势异也。异也。(过秦秦论)吾吾实为之，其又之，其又何何尤！尤！(祭十二郎文祭十二郎文)徐公徐公何何能及君也？能及君也？(邹忌忌讽齐王王纳谏)疑疑问代代词，
14、译为“什么什么”疑疑问代代词，译为“为什么什么”疑疑问代代词，译为“谁”副副词，译为“怎么、哪里怎么、哪里”，表，表疑疑问这都是我造成的灾难，又能埋怨谁呢？记住住经典典归纳义项至于誓天断至于誓天断发，泣下沾襟，泣下沾襟，何其衰也！其衰也！(五代史伶官五代史伶官传序序)信臣精卒信臣精卒陈利兵而利兵而谁何。(过秦秦论)樊樊哙曰：曰：“今日之事今日之事何如？”(鸿门宴宴)王王问：“何以知之？知之？”(廉廉颇蔺相如列相如列传)2何副副词，译为“多么多么”，表感，表感叹同同“呵呵(h)”，作，作动词，译为“呵呵问”“何如何如”，常用于疑，常用于疑问句中，表疑句中，表疑问或或诘问，相当于，相当于“怎么怎么
15、样”“何以何以”，常用于疑，常用于疑问句中，表疑句中，表疑问或或诘问，相当于，相当于“凭什么凭什么”体验高考(1)(2022新高考全国卷)军师在外，吏士不足，何多买田宅乎何：_(2)(2021新高考全国卷)不亡何待？何：_(3)(2020江苏卷)今壮矣，而外大母何在耶？何：_(4)(2019浙江卷)以于鳞之材，然不敢尽斥矩矱而创其好，即何论世贞哉？何：_疑问代词，为什么疑问代词，什么疑问代词，哪里连词，何况即使以李攀龙的才华，仍然不敢尽弃法度，独创自己所好，更何况我王世贞呢？矩矱（矩矱（j yu），意思是），意思是规矩法度矩法度3.乃乃【乃】本义阐析：乃字和“汝”、“尔”、“若”、“而”等字同
16、源，都可以充当第二人称代词，属于假借义。3.乃乃 副词连词3乃记住经典归纳义项尔其无忘乃父之志！(五代史伶官传序)所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。(游褒禅山记)既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。(荆轲刺秦王)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。(师说)项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。(项羽之死)代词，译为“你，你的”副词，表肯定判断，译为“是”“就是”连词，表顺承，译为“于是”“就”副词，表转折，译为“却”“竟然”副词，表范围的限定，译为“仅仅”“只”体验高考(1)(2022全国甲卷)张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰乃：_(2)(2021新高考全国卷)但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也乃：_(3)(2020新高考全国卷)忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比乃：_表顺承，于是，就副词，表判断，是表顺承，于是，就矫旨，指假托帝王旨，指假托帝王诏命命(4)(2020新高考全国卷)帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史 乃：_(5)(2019浙江卷)乃往往屈才而就法乃：_副词，仅仅、只表转折，却，竟然4.以以本义阐析：甲骨文“以”一般认为象手提持、携带物品之形，本义就
