《幼儿园大班幼儿健康《保护眼睛》教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班幼儿健康《保护眼睛》教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班幼儿健康保护眼睛教学设计一、教学目标1. 了解眼睛的基本构造和功能。2. 培养幼儿对眼睛的保护意识。3. 学习正确使用眼睛并养成良好的用眼习惯。二、教学内容1. 眼睛的基本构造和功能。2. 眼睛的保护方法。3. 合理使用眼睛及预防近视的方法。三、教学过程1. 导入环节教师给幼儿介绍今天的主题，告诉他们今天要学习如何保护眼睛。2. 正式教学环节（1）眼睛的基本构造和功能1. 示意图教学教师向幼儿展示眼球、眼睑、结膜、晶状体等，让幼儿能够了解眼睛的组成结构。2. 读绘本教师向幼儿们分发眼睛相关的绘本，引导幼儿们阅读，加深对眼睛的了解。（2）眼睛的保护方法1. 示范演示教师演示正确的洗眼方
2、法，并让幼儿跟随演示进行练习。2. 游戏环节教师设计眼保健操游戏环节，让幼儿在游戏中学习保护眼睛的方法。（3）合理使用眼睛及预防近视的方法1. 示范练习教师模拟电视、手机等用眼场景的正确用眼方式，让幼儿进行模仿练习。2. 课外练习教师发放关于眼保健操、近视预防等相关的练习册子，让幼儿在课外进行自我练习。3. 结束环节教师通过本节课的学习，再次强调对眼睛的保护和注意事项，并告诉幼儿他们已经成为了知道如何保护眼睛的小专家。四、教学反思此课设计注重互动和趣味性，例如通过游戏和绘本等方式让小朋友对眼睛的了解更加深入。同时，在教学过程中也充分考虑了小朋友的眼睛保护方式是否实际可行，如洗眼、用眼等动作的演示和实际练习。同时，最后通过对学习巩固，达成了预设的教学目标。
