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1、幼儿园中班数学活动好玩的吸管教学设计【含教学反思】一、活动内容介绍1.1 活动主题本次数学活动主题为：使用吸管学习数学。1.2 活动目标 帮助孩子们了解吸管的形状、大小、颜色等基本特征。 培养孩子们的手眼协调能力，比较两组物品的相同和不同之处。 培养孩子们的创造力，自由发挥创造能力，创造出不同形状的吸管。1.3 活动过程1.3.1 活动准备1. 准备吸管：五颜六色的吸管一些，让孩子们自由选择。2. 准备任务卡片：将纸张剪成各种形状，如三角形、正方形、圆形、星形等，任务卡片制作方法详见下文。3. 准备比较板：将A4纸剪成小板，上边标注“相同”和“不同”。1.3.2 活动设计1. 自由发挥：教师向
2、孩子们介绍吸管，并为孩子们提供五颜六色的吸管，让孩子们自由发挥创造能力，创造出不同形状的吸管。2. 认识吸管：孩子们通过触摸和口感学习吸管，帮助孩子们了解吸管的形状、大小、颜色等基本特征。3. 学习形状：教师介绍形状，并向孩子们提供任务卡片，要求孩子们将各种形状的吸管放在不同的形状卡片上，让孩子们培养比较两组物品的相同和不同之处的能力。4. 排序：让孩子们将各种颜色和形状的吸管进行组合、排序，培养孩子们的手眼协调能力。5. 比较：教师向孩子们介绍“相同”和“不同”的概念，让孩子们将吸管放在比较板上，根据吸管的颜色和形状，将相同的放在“相同”的位置，不同的放在“不同”的位置。1.4 活动评价通过本次活动，孩子们不仅学会了吸管的基本知识，还培养了手眼协调能力、比较两组物品的相同和不同之处的能力和创造力。二、教学反思本次数学活动的设计考虑到了孩子们对形状和颜色的认知，同时引入了吸管这一有趣的元素，让孩子们能够在游戏中学习。活动环节也较为完整，包含了自由发挥、认识吸管、学习形状、排序和比较等多个环节，让孩子们在不同的场景中学习不同的知识和能力。同时，任务卡片和比较板等教具的运用，更加生动有趣，使孩子们能够在轻松愉快的氛围下感受到学习的快乐。
