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1、幼儿园中班数学复习 认读数字1 教学设计教学背景学科：数学教学内容：认读数字1适用年龄：3-4岁幼儿教学目标1. 能够认读数字1与其书写形式，了解数字1的数量概念。2. 能够运用数字1，完成基本的数学活动，如数数、排列等。3. 培养幼儿数学思维，提高幼儿数学兴趣和自信心。教学准备1. 用数字卡片制作数字1的量化模型。2. 制作数字1图形卡片和举例卡片。3. 准备益智玩具、拼图等数学教具。4. 准备黑板、白板、彩笔、粉笔、橡皮等教学用品。教学过程Step 1：认读数字1 教师出示数字卡片1，让幼儿看、摸、数，并大声读出数字1的名称。 教师根据幼儿的不同兴趣，设计多种形式的数字1游戏。如在地图上寻
2、找数字1、找下一页、找角落中的数字1等。Step 2：认识数字1的书写形式 教师出示数字1的图形卡片，让幼儿看、摸、数，并大声读出数字1的名称。 教师带领幼儿学习数字1的正确书写方法，并分别用黑板、白板、影视展示等多种方式演示书写数字1。Step 3：认识数量概念 教师出示数字卡片的数量模型，让幼儿学习数字1的数量概念。 教师利用幼儿身边的日常环境，如班级中有多少张桌子，让幼儿找出数字1并标记。Step 4：应用基本数学操作 教师出示益智玩具、拼图等数学教具，让幼儿进行基本排序、组合、对比等操作。 教师带领幼儿进行多种数学游戏，如数筷子、排列颜色等。教学反思此次认读数字1的教学活动，特别注重幼儿的体验感和趣味性，以兴趣为推动，全方位地帮助幼儿加深认识数字1的意识和数量概念。教学过程中，充分考虑到幼儿认知特点，运用多种教学方式和教学用具，增加教学趣味性和参与度。在实际操作中，通过激发幼儿自主思考和探索，进一步拓宽幼儿数学思维，提高幼儿的自信心。
