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1、幼儿园中班安全上下楼要安全教学设计一、教学背景上下楼梯是幼儿日常生活中经常会遇到的场景，但是孩子们可能因为年龄较小，在上下楼梯时不太注意安全，容易发生意外伤害。为了避免这种情况的发生，本节课将针对幼儿园中班学生进行上下楼梯的安全教育，提高幼儿们的安全意识和自我防护能力。二、教学目标1. 掌握上下楼梯的正确动作和姿势；2. 知晓上下楼梯时的安全事项；3. 学会在上下楼梯时的正确行为习惯。三、教学内容1. 上下楼梯的正确姿势；2. 如何观察楼梯的结构；3. 上下楼梯时的安全注意事项。四、教学活动活动一：上下楼梯1. 让孩子们依次走上楼梯并在指定位置停下；2. 再依次下楼梯并在指定位置停下；3. 孩
2、子们在老师的指导下，认真观察楼梯，掌握上下楼梯的正确姿势。活动二：安全知识问答1. 知道上下楼梯是需要注意安全的吗？2. 我们应该在上下楼梯时保持什么状态？3. 上下楼梯的时候应该使用哪些部位？活动三：小游戏老师会让孩子们分为两组，看哪个组的孩子们更快地在楼梯上翻越障碍物（锥形障碍物）。活动四：讲解安全知识提醒孩子们上下楼梯时应该保持警觉，不要一边看手机或者一边玩耍。若遇到紧急情况，孩子们应该尽快跑下楼，并及时寻求帮助。同时，老师会示范上下楼梯时的正确姿势。活动五：上下楼梯实践让孩子们集中精力，模仿老师的动作，全班一起上下楼梯进行实践操作。五、教学反思此次教学中，孩子们通过观察和实践，掌握了上下楼梯的正确姿势和注意事项。在小游戏中，孩子们上下楼梯的安全性更高了，同时还增强了孩子的团队合作意识。在最后的实践中，孩子们大声说出“上楼梯不玩手机，下楼梯不踩空气”，这表明本次教学为孩子们带来了一定的收获。但是，孩子们的专注度有充分发挥，孩子们的上下楼梯的操作还需要提高，下一次上课需要向他们展示关于上下楼梯行为的示范视频，让孩子们更好的理解和掌握该日常行为的安全知识。
