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1、幼儿园中班健康活动多变的纸球教学设计【含教学反思】活动简介本次活动是以纸球为教具，针对幼儿园中班儿童的健康教育活动。通过打球、传球、投球等方式，引导幼儿掌握运动规则，培养协作意识和合作能力，提高身体素质，促进身心健康发展。活动目的1. 帮助幼儿发展肢体运动技能，提高身体素质；2. 营造轻松愉快的教学氛围，增进幼儿对运动的喜爱；3. 培养幼儿的协作意识和合作能力，提高团队合作精神；4. 培养幼儿对规则和秩序的认识，促进身心健康发展。活动准备1. 教师准备足够数量的纸球，确保每个幼儿都有一个；2. 教师将活动区域划分为两个区域，用不同的颜色区分；3. 活动区域要保证安全，移除可疑物品、锋利物品和危
2、险区域；4. 教师应该尽可能提前准备，以确保教学进度。活动过程第一步：介绍规则及安全注意事项1. 教师向幼儿们介绍本次活动的规则及安全注意事项；2. 重点向幼儿们强调安全问题，让幼儿们意识到规则和秩序的重要性。第二步：操作练习1. 教师向幼儿们展示如何打球、传球、投球等操作练习；2. 让幼儿们跟着老师的示范，逐步掌握操作技巧；3. 重点向幼儿们介绍如何做好协作，如何与队友配合完成任务。第三步：分组比赛1. 将幼儿分为两组，并在两个不同的区域进行比赛；2. 第一轮比赛，教师可以设定一定时间，看哪个组的得分更高；3. 第二轮比赛，可以调整规则，提高难度，让比赛更加有挑战性。教学反思本次活动中，幼儿们的表现非常出色，他们能够积极参与，学习了不少基本的反应速度、身体控制和拍球技巧。同时，他们也学会了如何与队友配合，如何遵守规则。在活动过程中，我对幼儿的安全问题进行了强调，让幼儿们认真听取，并且随时提醒他们要注意自己的安全。另外，我也积极互动，让幼儿们能够充分发挥自己的主观能动性，提高他们的参与度和体验感。在下一次活动中，我将进一步完善这个方案，提高教学效率和参与度。
