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1、幼儿园中班儿歌教学设计【含教学反思】一、教学背景和教学目标教学背景本次教学是针对幼儿园中班儿歌教学设计。在教学中，主要面对5-6岁的幼儿进行教学。教学目标 培养幼儿对儿歌的兴趣； 培养幼儿对儿歌的欣赏能力； 让幼儿能够唱出自己喜欢的儿歌，并用简单的语言表达对其的喜爱之情。二、教学设计教学内容本次教学的核心内容是让幼儿学唱若干首儿歌，并且在学唱后利用简单的语言表达对这些儿歌的感受。在教学中，将采用各种方法吸引幼儿的注意力，增加幼儿的参与度。教学步骤第一步：引入儿歌在教学开始前，先播放一段简单的儿歌，引入本次教学的内容。幼儿园的环境要求教师用亲切生动的语言向幼儿介绍儿歌，带动幼儿的兴趣和趣味。第二
2、步：学唱儿歌教师播放下一首儿歌，并且向孩子们讲解歌曲歌词的意思。帮助幼儿们学唱歌曲，让孩子们先跟着老师唱一遍歌，然后在老师指导下，幼儿们可以单独或分组学唱歌曲。第三步：儿歌的阅读理解当孩子们已经学会歌曲的大部分内容后，教师可以让孩子们进行阅读理解考试。老师会先念出一句歌词，幼儿在听完后，要能够清楚地回答歌词中的关键词汇和句子的含义。第四步：打印歌词教师可以在东北力网站上下载歌词，并进行排版，然后将歌词打印出来给每个孩子，让孩子们带着歌词一边唱歌，一边看着歌词进行唱歌歌曲配合。教学反思经过本次教学后，幼儿们的唱歌能力和阅读理解能力都有了很大的提高。在教学中，幼儿们都表现出了很大的参与度。在日常教学中，我们应该继续加强这方面的训练，培养孩子们对音乐的兴趣和爱好。
