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1、幼儿园中班健康活动清洁我们的牙齿教学设计1. 教学目标1.1 知识目标：了解口腔卫生常识，掌握正确的刷牙方法，掌握清洁牙齿的步骤。1.2 技能目标：培养幼儿刷牙的能力和自我保健意识。2. 教学准备2.1 实物准备：刷牙杯、刷牙牙刷、牙膏、洗脸盆、毛巾等。2.2 环境准备：教室布置整洁干净，通风良好。3. 教学过程3.1 热身（5分钟）向幼儿介绍今天的主题：清洁我们的牙齿。询问幼儿是否知道为什么要每天刷牙，为什么会有蛀牙等问题引导幼儿思考。3.2 新知讲解（10分钟）1. 为什么要刷牙？讲解蛀牙等口腔问题产生原因；讲解刷牙的好处等，引导幼儿建立良好的口腔保健意识。2. 如何刷牙？通过主持人示范、
2、视频等形式，引导幼儿掌握正确的刷牙方法和注意事项。3.3 刷牙操作演示（10分钟）老师将牙刷、牙膏、刷牙杯等发放给每个幼儿，由老师示范和指导孩子们如何使用它们。3.4 分组活动（20分钟）1. 小组竞赛将幼儿分成若干小组，每个小组派一个代表上台，参加比赛。比赛规则是谁先正确完成刷牙，就是获得冠军。其他小组成员可以相互协助，现场比赛引发兴趣、潜移默化。2. 伙伴结伴刷牙将幼儿分成两两一组，相互配对，用刷牙牙刷把对方的牙齿刷干净，刷完后换另外一位，让幼儿互相帮助和鼓励，增强学习的效果。3.5 结束课程（5分钟）引导幼儿认真总结今天的学习内容，回答一些问题，让幼儿养成良好卫生习惯。4. 教学反思此次教学设计充分考虑了幼儿的年龄特点、兴趣爱好等方面，从理论到实践，旨在掌握良好的口腔保健知识，进一步培养幼儿的自我保健意识。值得注意的是，评估指标不仅仅关注于表面上的结果，更是引导幼儿的思考，潜移默化地影响着他们的认知、态度和价值观念，引导幼儿积极投入到健康口腔的学习和探究当中，凭借本身的独立思考和实践能力，自主探索学习道路，最终达成本次教学目标。
