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1、幼儿园中班健康活动心情大不同教学设计【含教学反思】一、教学目标1.了解不同的健康活动对身体和心理的影响。2.掌握并运用简单的健康活动技巧。3.培养幼儿自我保健和积极健康的生活方式。二、教学内容1.健康活动的分类a.有氧运动b.力量运动c.柔性伸展运动d.心理放松活动2.幼儿防疫知识a.正确的洗手方法b.正确的咳嗽和打喷嚏方式c.普及小常识，如不与他人共用手帕等3.感受身体变化a.呼吸练习b.骨骼行动c.感受身体与环境的温度差异4.掌握生活技巧a.健康饮食知识宣传b.睡前保健宣传c.良好卫生习惯宣传d.交友技巧宣传三、教学步骤第一步：引导幼儿认识不同的健康活动1.通过介绍不同的健康活动来提高幼儿
2、的兴趣和对健康活动的认知。2.试着让幼儿自由活动，自我感受身体的状况，帮助他们明白不同活动对身心所产生的影响。第二步：加强防疫宣传1.对幼儿进行正确的洗手宣传及演示。2.让幼儿接触正确咳嗽和打喷嚏等基本卫生常识。第三步：感受身体变化1.通过简单的呼吸练习让幼儿感受到呼吸对身体的影响。2.对幼儿进行简单而又不失趣味的骨骼运动活动，让他们了解不同的运动对肌肉和骨骼所产生的影响。3.让幼儿感受身体与环境的温度差异，帮助他们掌握基本的生活技巧。第四步：掌握生活技巧1.进行健康饮食宣传，向幼儿介绍营养餐食的概念，并指导他们认识什么食物能够保持健康。2.进行睡前保健宣传，告诉幼儿如何掌握良好的睡前习惯。3.宣传良好的卫生习惯，使幼儿养成良好的卫生习惯并能自我保健。4.通过交友技巧宣传帮助幼儿掌握基本的交友技能，让他们能够更好地与他人相处。四、教学反思这一课的教学设计让我的幼儿们对健康有了更全面的认识，而且在现场，我得到了幼儿们的积极响应和参与，他们实际行动起来非常积极。同时，通过这节课的体验活动，我的幼儿们对不同种类的健康活动也有了更多的了解，希望他们能够把所学到的知识应用到今后日常的生活中，形成良好的生活习惯。
