《幼儿园中班体育《小青蛙跳一跳》教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班体育《小青蛙跳一跳》教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班体育小青蛙跳一跳教学设计【含教学反思】一、教学背景幼儿园中班是幼儿阶段的重要阶段，孩子的身体发育和运动能力的培养是非常重要的。运动是幼儿认识和探索世界的一种主要方式，是幼儿全面发展的必要条件之一。本次教学针对幼儿园中班的运动能力水平进行设计，从运动技能、体育协调、灵敏度等方面进行培养。二、教学目标1.学会正确的小青蛙跳跃姿势，并能够自主掌握并进行应用。2.提高幼儿的协调能力，调节幼儿的运动韵律。3.培养幼儿的灵敏度，增强幼儿的反应能力。4.通过体育活动调节幼儿情绪，增强幼儿健康体魄。三、教学内容1.教学活动名称小青蛙跳一跳2.教学时间一课时（30分钟）3.教学内容小青蛙跳一跳是一种体
2、育活动，可以通过维持一定的节奏让孩子们进行无暴力、友好的比赛，体验团队的感受。本次教学的目标是正确的小青蛙跳跃姿势。课程设计分为以下几个环节：正确姿势讲解教师首先向幼儿讲解标准的小青蛙跳跃姿势，引导幼儿掌握正确的动作要领。小青蛙跳跃动作：1.双手平放于两侧，膝盖弯曲。2.双手托住地面，用力将身体弹起。3.两脚向前跳，跳时双手也要向前伸展。4.用双脚落地，同时膝盖弯曲再次向前弹跳。5.重复以上动作。跳跃练习教师现场模拟展示小青蛙跳跃动作并指导幼儿跟随动作进行练习，帮助幼儿掌握正确的跳跃姿势，提高身体协调性。恢复训练对于跳跃动作无法完成或者完成姿势不标准的孩子，教师进行现场指导，重点强调姿势要领进行恢复训练。多回合比赛将幼儿根据身高分为组进行多回合比赛，并对结果进行统计，最后给予奖励。四、教学反思本次教学在教学设计上，针对幼儿的特点和兴趣点进行了有效的引导和培养。幼儿园中班孩子的身体能力和掌握能力相对于其他班级孩子有了明显的提高。同时由于多回合比赛的进行，孩子们积极参与集体行动，大大增强了团队协作精神。在教学过程中，也能够清楚的观察到孩子们的情绪、身体协调和反应速度等方面有了明显的提高。在今后的教学中，还需要更加注重孩子个体差异的把握，更好的发现和培养孩子的特长、个性，从而使教学更加精彩。
