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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。看今夜满天，我
2、明天 天晴，我们可以去青了。二、选择题2、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A朴素（p）附近（f）徐徐（y）B捣乱（do）和谐（xi）冠心病（gun）C倘若（ shng）绘画（hu）剥莲蓬（b）D应和（h）慰藉（ji）绮丽（q）3、下列词语中有错别字的一组是（）A歪头汤园敏捷B讨厌大坝提供C啼叫挖掘添加D服侍昂贵附近4、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。B台风过后，树木横七竖八地倒在地上，到处一片狼藉。C演讲是他的长项，在这次比赛中夺冠是出乎意料的事。D诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真能呼风唤雨吗？5、下列句子中，与例句加点词用法
3、不相同的一项是（）例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”A奶奶推了推眼镜，对孙子说：“是哪个坏家伙把我的钥匙藏起来了？”B小明摸着小狗说道：“我家的小狗可淘气了，总爱往我怀里钻。”C老师看着沾沾自喜的我，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。”D如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。三、非选择题6、按要求完成句子练习。1.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改为陈述句）_2.突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。（用加点词语造句）_7、修改下面这段话。（有5处错误）周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我
4、们读课外书，她经常对我们说：“阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪！_8、在括号里填上合适的关联词。1他阳光、开朗，()遇到什么困难，()非常乐观。2屋子的内部()没什么布置，()墙壁很光滑。3他()不能动弹，()不能睡觉。4()你能抓住我()请你来吧！四、日积月累9、文本回放。（1）品诗句：王冕借墨梅抒发坚贞的傲骨：“不要人夸好颜色，_。”冰心奶奶对母亲的依恋“是_的回忆：_，_，母亲的膝上。”其实你也是一个小诗人，仿写一首：秋天的田野，多么令人心醉！_，_，古铜的
5、笑脸。（2）赏美景：在范成大的眼里，乡村农作物有蓬勃生长之美：“_，_”。艾青看到的世界“好像_，到处是绿的”（3）赞人物：这学期，我们认识了不少英雄人物：_的黄继光，_的哈尔威船长，_的雨来，为他们点赞！（4）明道理：天行健，_；书山有路勤为径，_。五、阅读与理解10、阅读下文，回答问题。威尼斯的小艇（节选）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快
6、，还能作急转弯，两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1第1自然段把威尼斯小艇比作_，写出了小
7、艇_的特点；把小艇比作_，写出了小艇_的特点；把小艇比作_，写出了小艇_的特点。2“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话采用_的修辞方法，写出了夜晚威尼斯的_，与第3自然段的内容形成了鲜明的_。3第2自然段是围绕着哪句话写的？你从文中哪个词语体会到船夫的驾驶技术特别好？_4选段从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光？_5河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景线。你的家乡也有自己独特的风景吧，请选择其中一处进行描写。_11、天道酬勤没有人能只靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变成天才。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候的天
8、赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”便将那文章背诵了一遍，然后扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为毛泽东主席都钦佩的人，成为近代最有本事人之一。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾国藩先生之后，还要背书，最后扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，
9、曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾国藩有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，后来就不知所终了。1积累这则故事中的四字词语_、_。2联系这则故事，说说曾先生和贼各具有什么特点？_3读了这则故事，你得到最大的启示是什么？_4给加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。（1）天道酬勤A主人向客人敬酒。B报答( )（2）勤能补拙 A笨。B谦辞，用于称自己的（文章、见解等）。( )5与“这种水平读什么书？”一句意思相同的一项是（）。A这种水平要读书。B这种水平不用读书了。C这种水平难道不用读书吗？D这种水平怎么不读书！6文中的贼为什么大怒？（）A曾国藩太穷了，没有什么可偷的。B
10、曾国藩对一篇文章重复了多次，仍然背不出来。C曾国藩一直不睡觉，让贼无可乘之机。D贼被曾国藩发现了。7对文中画线句子，你是如何理解的？_六、语言综合运用12、口语交际。王明和李一凡约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动，王明因为有事不能赴约，就请张丽帮忙转告李一凡，并问李一凡能不能改到后天下午去。张丽来到李一帆家，恰好李一凡不在，张丽就对李一凡的妈妈说：_到了晚上，李一凡回家了，妈妈对他说：_13、习作题目：他（她）这个人每一个人都是特别的，或调皮，或幽默，或沉静，或机智你想写的他（她）是怎样的一个人呢？请你运用学过的描写人物的方法，具体表现他（她）的特点。写的时候，注意选取典型的事例。提示：把题目补充完整。不出现本人的姓名和所在学校名称。 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、
