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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、认真拼一拼，把字写漂亮。sh yngqun jchun c
2、ngdu chng xng fng swi gnxi huhi uqng mi 二、选择题2、注音完全正确的一组是（）A涟漪（liny）徘徊（pihui）旖旎（yn）B踉跄（lngqing）山涧（shnjin）喇叭（lb）C踌躇（chuch）恐吓（kngxi）揩油（kyu）D牵绊（qinbn）发怔（fzhng）窈窕（yotio）3、下列词语书写全对的一项是（）A捡起榨油羡幕播种B外婆茅亭浇水箩筐C垂曼沉浸嫌弃泡茶4、下列加点词语使用有误的一项是（）A在这次作文比赛中，他取得了第一名，喜不自胜B同学们过马路时要遵守交通规则，请勿自误。C雄伟的黄鹤楼真是天造地设的美景，让游客们流连忘返。D根据草船
3、借箭的描写，诸葛孔明的神机妙算真是让人佩服。5、“楚人有鬻盾与矛者”中的“鬻”解释是（）A刺破B卖C有的人D拜访三、非选择题6、按要求写句子。1.把花养在屋里观赏。养在窗外让大家一起分享。（用关联词语将两句话合成一句话）_2.河道上一只只来往自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）_3.田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（改为拟人句）_4.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_5.周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他”。（改为转述句）_6.仿写句子。如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限的希望；如果你_金钱能买来漂亮的眼镜，却买不来明亮的眼睛；金钱能_7、
4、修改病句。1幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。_2老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”_3少先队员要热爱祖国和公共财产。_4老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。_5这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。_8、在括号里填上合适的关联词。（1）()天气多么冷，爷爷()坚持早晨锻炼。（2）同学们()走，()谈论着校园里的趣事。（3）()走到天涯海角，我()不会忘记自己的祖国。（4）龙()备受中国人崇敬。()在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。四、日积月累9、根据所学知识填空。1昼出耘田夜绩麻，_。2敲成玉磬穿林响，_。3_，短笛
5、无腔信口吹。4外祖父一遍又一遍地教我读唐诗宋词，每当读到“_，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，_。”“自在飞花轻似梦，_”之类的句子时，常会有一两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。5_，_。每当读到这句诗的时候，我就会想起故乡的妈妈，妈妈在我要远行时做的许许多多的事都会让我深深感动。五、阅读与理解10、阅读课内文段，完成练习。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的
6、绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？1请简要概括选文第段的主要内容。_2写出下列词语的近义词。孤独()安稳()悠然()嗜好()3白鹭的“嗜好”是_。4“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话是一个_句，有力地表达了作者对白鹭的_之情。5有的同学把选文第段的内容概括为 “白鹭望哨图”，但有的同学不同意，认为这样概括不对。请根据选文内容，谈谈你的看法。_11、课外阅读。
7、父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布菜克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么？这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官
8、瓷？”父亲没有说话，只是摇头。“要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂？”父亲仍然摇头。我急了，“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑。过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，“你真要看么？”我一个劲儿地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书；一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，由于年代久远了，字迹己模糊得看不清楚；好几份我和小弟的检查书；一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件；然后就是几本剪贴簿
9、，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，“你看么，没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的分量。1父亲的藏品是_。2当“我”追问父亲时，“父亲一愣”是因为_；当“我”看到父亲的“藏品”后，“我愣在那里”又是因为_3文中对父亲的哪些方面进行了描写？举例说说你从中看出父亲是一个什么样的人。_4仔细读画“”的句子，想想“我”为什么这样说。_六、语言综合运用12
10、、1 语文实践。上课铃响了，小刚还是慢吞吞地往教室走。进教室后，小刚不紧不慢地走到座位上。此时，老师笑着对大家说：“小刚真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱跑，老师批评了他，你看他现在稳重很多了，连听到上课铃声都沉得住气，不走快两步。”读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是小刚，你会怎么说？_13、习作大自然迷人的美景、故乡明月的情怀、成长历程的体验、精彩故事的情节、鲜明人物的性格、精湛技艺的演绎、思维火花绽放的魅力生活是多姿多彩的，哪一样给你留下了深刻的印象或感悟的，请自命题写一篇习作。要求：（1）结合自身经历，自选角度，可以写人、写事、写景自拟题目。（2）内容要具体，语句要通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、
