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1、幼儿园感恩节主题活动策划方案大全（8篇）幼儿园感恩节主题活动策划方案大全（8篇） 感恩不是仪式,感恩是对帮助过你的人深深的感动!那么关于幼儿园的感恩教育主题活动方案怎么写呢？以下是小编准备的一些幼儿园感恩节主题活动策划方案大全，仅供参考。 幼儿园感恩节主题活动策划方案大全篇1 一、活动目标 1、让孩子知道感恩节的来历。 2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。 3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。 4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。 二、活动准备 1、环境准备: 以感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，
2、图片、事例讲解等。 2、材料准备： 感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。 三、活动形式 在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加 四、活动过程(略) 五、活动时间： 小班活动时间：11月_日下午4:30开始 中班活动时间：11月_日下午4:30开始 大班活动时间：11月_日下午4:30开始 六、活动延伸 1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。 2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你! 3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”! 活动目的： 1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、让学生学会如何感恩，进而把这种行
3、动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。 活动设计： 一、全班齐唱歌曲感恩的心 男：亲爱的老师，亲爱的同学们！ 合：大家下午好！预备（）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。 女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲感恩的心。 二、诗歌朗诵游子吟 男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 女：有一种爱，伟大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，哺育着人类，繁衍不息；这种爱，延续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？ 合：这种爱，就是父母的爱！是我们
4、永远贴心的爱！ 男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。 合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。 女：亲情，是人间最灿烂的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天温暖的毛衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永远在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。 合：我们永远是他们心中最最牵挂的孩子！ 男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵游子吟。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖
5、。 由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田叔叔将自己的.一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐 肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。 “谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗 局”里。 一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。 在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。 田叔叔，让天下所有的母亲收获慰藉。 三、教师寄语： 心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。 心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。 心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一
6、切惠赐。 心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。 感激不只是一种心情，而是一种素质。 不仅要心存感激，还要学会感恩。 幼儿园感恩节主题活动策划方案大全篇2 一、活动背景 感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达
7、爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。那卖了玩具得到的 钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。 二、活动目的 1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人； 2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质； 3
8、、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧； 4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人； 5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力； 6、培养孩子的毅力； 7、建立初步的经济价值观，理财观念。 三、活动准备 1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限） （1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事； （2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。 2、节前准备： （1）、给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班
9、上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。 （2）、请小朋友观察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助，你应该怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。 3、从现在开始，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出谢谢你。 4、张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。 5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。 6、每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南） 7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。 8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶
10、，并给幼儿准备20元创业基金。 9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。 10、地摊布、标牌及商品标签家长自己准备。 凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。 即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，尊重孩子。 1、孩子一起选择愿意出售转让的玩具和物品。 2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少准备5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。 3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。 4、玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推
11、销介绍自己商品的环节。 5、根据孩子的年龄、能力特点，分配孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责所有的事情，家长协助。 四、活动时间 11月26日上午9：0010：40 五、活动场地 小学跆拳道大厅 六、活动流程 1、26日上午9：00所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地（所有老师提前商量好各班的场地位置），活动之前要做几块宣传栏，由张杰负责。 2、9：20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：9：20_：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：0010：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。 3
12、、活动准备之后，由本班教师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。 4、10：40活动结束 5、请家长和幼儿收拾好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。 6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。 7、10：50把幼儿带回，准备午餐。 超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车） 1、中午幼儿1：50起床，2：20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车） 2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（姜南安排） 3、幼儿在上车之前必须小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。 4、上校车后（仁爱
13、班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐第二辆车），所有教师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提醒幼儿系好安全带，禁止推拉、打闹的行为。 5、下校车后，必须排队，所有老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班） 6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，注意幼儿安全，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。 7、挑选商品时，不要脱离队伍，所有班级必须按照统一路线行走。 8、结账时，注意排队，保护好幼儿安全，个别幼儿由教师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放
14、到幼儿的书包里，清点幼儿人数。 9、所有班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后继续清点幼儿人数。10、甄伟亮分配到任爱班，张燕、姜南负责任何突发事件。 11、3：50到园，活动结束。 幼儿园感恩节主题活动策划方案大全篇3 20_年_月x日_月_日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿倡导感恩的生活态度，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美好氛围，传递了社会正能量。 一、感恩于心，学习爱 园内通过张贴海报、家长飞信等形式，倡导家长、幼儿、老师都参与到感恩月活动中，让大家体验生活的美好。 同时将_月第一周设为“绘本故事周”，每个级部根据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的猜猜我有多爱你、爱心树、感谢你受到孩子们的喜欢；中班级部学习的歌曲小乌鸦爱妈妈，营造了爱的氛围，让孩子们乐意表达爱并且学习了爱的.不同表达方式；托班级部欣赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了周围的人对他们的关心和呵护。 二、感恩于行，表达爱 _月的第二周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观察记录别人对我的帮助，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的
