《2023年江西省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(七)及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年江西省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(七)及答案（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年江西省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(七)及答案一单选题(共60题)1、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。A.复杂性B.长效性C.创造性D.示范性【答案】 D2、（2022上半年真题）在小学阶段提倡运用的档案袋评价属于（ ）。A.量化评价B.质性评价C.绝对评价D.相对评价【答案】 B3、“拔苗助长”违背了( )的教学原则。A.启发式B.循序渐进C.因材施教D.直观性【答案】 B4、 “现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）。A.培根B.康德C.杜威D.洛克【答案】
2、C5、一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者，这符合()学习理论的观点。A.信息加工B.人本主义C.建构主义D.联结主义【答案】 B6、 下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C.“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄D.“教学反思”有助于促进教师团队建设【答案】 C7、 衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平【答案】 D8、我们说教师是一种专门职业首先是说教育工作者需要有（）。A.学科专业素养B.教
3、育专业素养C.较强的语言表达能力D.较强的感染力【答案】 A9、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.复杂性B.长效性C.创造性D.示范性【答案】 D10、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法【答案】 D11、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即()A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感【答案】 B12、能否自觉关注（ ）是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。A.情境B.自我C.学生D.教学内容【答案】 C13、 生物进化的直接证据是（）。A.化石证
4、据B.分子生物学证据C.解剖学证据D.胚胎发育上的证据【答案】 A14、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够【答案】 C15、某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于()A.地方课程B.校本课程C.隐性课程D.分科课程【答案】 B16、那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生指的是( )A.先进生B.差生C.后进生D.中等生【答案】 C17、教学不能完全等同于教育，教育是教之以礼、育之以德，而作为教学的首要任务是()。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.促进学生的个性发展D
5、.促进学生全面发展【答案】 A18、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是()。A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】 A19、 在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有（ ）A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性【答案】 B20、人们常说：“教学有法，而无定法。”这句话反映了教师劳动的（ ）A.连续性B.创造性C.示范性D.差异性【答案】 B21、 （）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。A.赞科夫
6、B.苏霍姆林斯基C.布卢姆D.皮亚杰【答案】 A22、 学校管理工作的核心是( )。A.教务行政管理B.思想品德教育管理C.教学工作管理D.总务工作管理【答案】 C23、 下列哪位科学家提出了原子论（）。A.道尔顿B.阿佛伽C.盖吕萨克D.波义耳罗【答案】 A24、心理咨询与辅导的基本方法是()。A.实验法B.测量法C.会谈法D.观察法【答案】 C25、学完雷锋叔叔,你在哪里一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于().A.练习法B.实验法C.读书指导法D.实习作业法【答案】 C26、( )是我国教育性质的根本所在。A.教书
7、育人B.以人为本C.教育与生产劳动相结合D.社会主义【答案】 D27、构建学习化社会的理想主要的体现是( )。A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正规教育【答案】 C28、 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。A.布鲁纳B.杜威C.奥苏伯尔D.布鲁姆【答案】 D29、 班主任教育工作的重点应该放在( )。A.阶段性班级活动B.日常性班级活动C.课外班级活动D.校外班级活动【答案】 B30、学习动机包含学习需要和( )两个基本成分。A.学习压力B.学习兴趣C.学习期待D.学习知识【答案】 C31、世界上最著名的智力量表是( )。该量表最初由法国人比纳和西蒙
8、于1905年提出。A.韦克斯勒量表B.斯坦福量表C.比纳量表D.SB量表【答案】 D32、小学生数学运算技能形成的基本途径是（ ）。A.观察B.练习C.示范D.讲解【答案】 B33、 马卡连柯曾指出：“每当我们给个人一种影响的时候这影响必定同时应当是给集体的一种影响。相反地，每当我们涉及集体的时候，同时也应当成为对于组成集体的每一个个人的教育。”此言论体现了哪种班级管理模式 （ ）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 B34、( )认为，人是唯一需要教育的动物。A.杜威B.斯宾塞C.康德D.夸美纽斯【答案】 C35、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生B.学制
9、的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现【答案】 B36、 个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。A.平衡B.适应C.整合D.建构【答案】 A37、教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标【答案】 D38、掌握学习是由（）提出的。A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.艾里斯【答案】 C39、马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（?）。A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平【答案】 B40、 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是( )。A.刺激与反应B.同化与顺应C.平衡与守恒D.尝试与顿悟【答
10、案】 B41、（2020年真题）在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班里，教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于（）。A.个别教学B.课堂教学C.混合教学D.复式教学【答案】 D42、学生作业出现错题时，教师让他把该题做十遍，这属于( )A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化【答案】 C43、当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（?）A.查找传染病原B.救治传染病人C.切断传播途径D.保护易感人群【答案】 C44、被称为课程论经典的学术著作是（）。A.课程与教学的基本原理B.教育目标分类学C.教育过程D.教学与一般发展
11、【答案】 A45、教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。A.行动研究法B.教学诊断法C.比较法D.自我提问法【答案】 D46、 与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（）。A.安静型B.弱型C.不可遏制型D.活泼型【答案】 A47、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于()。A.内部动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机【答案】 B48、（）所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”A.形式化教育B.前制度化教育C.制度化教育D.非制度化教育【答案】 D49、在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是（）。A.蝴蝶效应B.鲶鱼效应C.马太效应
